小学班主任工作心得体会范文

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班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重担。因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生展开活动的最基本的组织情势。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展进步，这是一门艺术。

班主任是全班学生的组织者和领导者

班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和展开丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性，又要重视发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就可以从繁忙的工作中解脱出来，既培养锻炼了班干部又进步了班级治理效益。

二、最全面的范文参考写作网站酷爱本职工作，酷爱学生，获得学生的信任

作为一位合格的人民教师，首先得酷爱本职工作，虔诚党的教育方针，只有这样才能全身心肠投进到教育事业当中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特点和行为习惯，善于了解学生、酷爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟习到教师与学生在人格与地位上是同等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。

作为班主任，不但要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一名新同学，开始总(转载于:www.fwwang.cn 在点 网)是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无所不至的关心和照顾。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。

三、加强素质教育，培养学生全面发展

随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在不断发生着变化。在教育教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不但应是一位好老师，学生的良师益友，而且非凡是要关心学生的全面发展，加强每个学生的素质教育，真正成为学生健康成长的带路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关心自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，牢固掌控各科知识，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是进步学生素质的条件条件。

四、与各科教师密切配合，积极与家长沟通

在校内，对学生教育直接有影响的，范文TOP100除班主任之外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着调和、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和掌控每位学生的具体情况。俗语说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。

尽人皆知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性情、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。

五、班主任是良好班风的培养者

要培养班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目标，常常展开活动，创造良好的氛围，给学生以荣誉感，从小培养学生良好的行为习惯。

在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能由于学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可以使学生的人格遭到欺负，严重的可造成其他后果。我们班主任应时时重视不要给学生施暴。范文参考网前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极其谨慎，要谨慎得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教育成

功的秘密在于信任学生，只有尊重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。

现今时代发展很快，科技进步日新月异，国内国际新变化，综合国力竞争日益剧烈，我们面临着难得的发展机遇，又面临着严重的挑战，我们的责任就是遵守党的教育方针，把学生培养成适应社会需要的***人。

总之，创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的，在班主任具体工作中，掌控学生的心理特点，做到情、理并举，严、宽同施，充分调动学生学习积极性，从小是非分明，向着正确的方向发展。

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