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二年级音乐教学工作总结

发布时间:2017-10-15 编辑整理:工作总结 来源:范文参考网 手机版

  范文参考网最近发表了一篇名为《二年级音乐教学工作总结》的范文,觉得有用就收藏了,为了方便大家的阅读。

篇一:小学二年级音乐教学工作总结

小学二年级音乐教学工作总结

转眼间,我 又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的音乐教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。这一学期我担任的是二年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,思想汇报专题对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主

体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,范文写作过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去查看各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

篇二:小学二年级音乐上册教学工作总结

小学二年级音乐上册教学工作总结

2012—2013学年上学期 潘水秀

小学二年级的学生由于年龄小,又是刚刚升入小学的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好朋友。于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节——听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣,相互联系的。现将其总结如下:

一、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分知识的时候,我在听之前提出一些问题,范文参考网如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听,尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中,我则主张赏识教育,只要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答问题。

二、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然,对于小学二年级的学生来说,用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度

的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。所以,这就要求老师的正确引导。因此,怎样引导学生唱好一首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲《小红帽》一课中,我最开始不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,学生才听得仔细,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告诉他们,这首歌应该怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒了。

三、如歌的画

艺术是相通的。歌里有画,画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了色彩,对于孩子来说,最全面的范文参考写作网站这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐,听到音乐,更能在视觉上看到音乐,既拓展了学生的思维,让他们有了一个广阔的想象空间,更增加了他们对音乐的兴趣。所以,当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有喜爱!

虽然,低年级的音乐我还是初次担任,其中还有很多的不足之处,比如,对乐理知识的渗透不够深,歌唱只注意了情感,还有很多细节没有把握住,但是我很有信心将它做好

四、今后采取的措施

在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让

学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方

篇三:小学二年级音乐教学总结

小学二年级音乐教学总结

一学期的音乐教学已渐近尾声。我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着重要的是我们收获着。为了做好下一学期的工作我就来回顾这段时间 的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作 做简要的总结。

在教学工作中,认真钻研新课程标准与教材,理解新课改理念,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,认真备好每一堂课,备教材、范文TOP100备学生,认 真授好每一堂课。在课堂教学时,我面对全体学生,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养,注意培养学生的情感、态度和价值观,以 提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究 新课程改革的理念,在新课程理念的指引下,积极探索新的教育教学方法,将新课改的理念运用到日常的教育教学生活去。“兴趣是最好的老师”。教 学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。如,在导入新课,让学生一 上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学习。我根据 不同的课题,设计不同的导入方式,利用多媒体展示课件让学生进入情景,比起简单的授课更能激发学生的兴趣,开启学生学习之门。在新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学 习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟 新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常 规课。积极参加了各个听课活动,在活动中我虚心向组内、组外教师请教,让 自己追赶上教师成长的步伐。最终上出了一节节符合自身风格、深受学生喜 欢的音乐课,为本学期的教学工作添上了一个美丽的音符。工作中,积极参加各级组织的听课评课活动,虚心向同行学习教学方 法,博采众长,提高教学水平。在工作之余,认真学习各种教育教学理论知识来充实自己,以适应当前教育形式。为了再次提高自己的文化知识,本人 报名参加了本科自考。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒 体课件,同时也帮助其他老师制作课件,上网查找资料等等。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水。

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,担任二年级音乐课有一个学期了,我一直都以新课标的要求为教学理念,从美的角度出发,让学生学会发 现美、追求美、并创造

美。我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工 作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:

一、思想方面 作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注 意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要 求自己,关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活 动,注重政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每 周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从学校安排。

二、教学面 本学期,我担任二年级的音乐课教学任务。由学生于年龄小,又是刚刚升 入小学的孩子,爱玩还是他们这时的天性,所以我抓住他们的这个特点,让 他们尽量在玩的过程中去学习音乐,并且爱上音乐,让音乐也成为他们的好 朋友。于是,在课堂教学中我安排了四个学习环节——听、唱、演。这三个 环节是环环相扣,相互联系的。现将其总结如下:

㈠、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听,我们的音 乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分,意旨就在于让 学生初步学会欣赏音乐,感受音乐,体验音乐。所以,在上这部分知识的时 候,我在听之前提出一些问题,如在听这部分音乐的时候,小朋友们你们想到了什么,仿佛看到了什么,心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听,尽情的展开想象的翅膀翔。在回答的过程中,我则主张赏识教育,只 要学生能够说,并且符合音乐的情境,哪怕是一个音,我都会赞扬他们,并 且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候,课堂纪律很活跃,也爱回答 问题。

㈡、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学二年级学生不宜过多的给 学生讲歌唱的方法和练声,如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱 歌,所感情,学生自

然会表现得最棒了。

㈢、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子 们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入游戏,学生更是喜欢。尤其是在学习《大鹿》一课,我做了几个头饰,学生更是

争着来当小动物。当然,尽量让每个学生都有上台的机会,让学生依据自己的理解去表现音乐,展现自我。在表演教学中,我还用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,学生很感兴趣,也很容易帮助他们记住歌词。

三、个人学习

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参 加县里组织的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我 教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指 导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,积极学习 各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。在闲暇时间里,我会在博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天 南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里,我还认真学习其他教师在教 育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中,我也学到了许多的知识。

四、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方 法。

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进 步,积极参加各种教研活动,以锤炼自己。虽然,低年级的音乐我还是初次担任,其中还有很多的不足之处,比如,对乐理知识的渗透不够深,歌唱只注意了情感,还有很多细节没有把握住,但是我很有信心将它做好。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风。

  以上就是这篇范文的全部内容,涉及到学生、音乐、他们、学习、自己、认真、工作、教学等方面,希望网友能有所收获。

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