小学师德工作计划

　　一、指导思想与工作目标

　　以十七大、十七届三中全会精神为指导，以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，以为统领、以“敬业爱生、教书育人”为核心，在教师中大力倡导“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。努力打造一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的教师队伍。

　　二、具体工作

　　(一)加强学习，提高职业道德素养

　　1、认真组织全校教师学习《中小学》及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规文件;并与深入学习贯彻、胡总书记重要讲话相结合;与各种文件的要求相结合。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风尚内化为全校教师的自觉行为。

　　2、每位教师结合学习内容撰写学习笔记和心得体会。

　　(二)服务全体学生，树立教师形象

　　在教师中广泛开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。爱岗敬业是当代师德之首，通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神。关爱每一个学生，教好每一个学生是教师的天职，范文参考网 全面的范文写作参考网站 WWW.FWWANG.CN通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵。通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师的职业幸福感。

　　为保证“三爱活动”取得实效，我校主要开展以下工作。

　　1、组织动员提高认识。三月份，召开师德建设工作动员大会，使广大教师明确2010年师德建设工作的目标和任务，增强教师参加《规范》学习活动的自觉性和积极性。与全体教师签订师德承诺，要求教师在学生面前宣读承诺，并严格按师德承诺的要求去做，履行好自己的承诺。

　　2、开展师德建设大讨论活动。组织开展“我能成为一名合格的教师吗?”主题讨论活动，学校制定《合格教师标准》，教师对照标准找差距，深入挖掘思想和行为上与师德规范不相符的问题，提高教师的师德素养(言行、仪表、公共形象等)，提升教育的社会形象。讨论后要求每位教师针对自身在教育教学过程的问题进行反思和总结，并写出一篇师德建设方面的感言。

　　3、开展结对帮扶活动：(1)开学初要求统计各班留守学生、写作参考 fwwang.cn贫困学生、学困生或特殊学生，上报给学校，学校给每一位教师配一个帮扶对象，学校中层以上领导干部配备二个帮扶对象。要求教师要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，让他们在关爱中健康成长。(帮扶情况分配表附在后面)(2)收集整理“教师忌语”，通过活动让每位教师在教育教学中切忌这些“教师忌语”，以免伤害学生的自尊。