2011-2012泰安五中学校工作计划_工作计划

2011-2012泰安五中学校工作计划
一：指导思想
在区教育局领导下，以十七大精神和构建社会主义和谐社会理论为指导，坚持科学发展观，贯彻教育方针。以凝聚人心，形成合力，夯实基础，开拓创新，团结进取，争创一流为工作思路。进一步强化师生良好习惯，以精细化为核心推进学校工作。学习闸北八中“成功教育”研究与改革经验，稳步推进课程改革。全面提高教师素质，逐步提高学校知名度，促进教育全面、协调、可持续发展和教育品质的进一步提升，逐步扭转泰安五中被动的现状，加快学校现代化建设。
二：主要目标
1．强化学校常规管理，创新“平安校园”，确保校园天天都平安.
2、狠抓教风学风建设，营造“书香校园”，做到师生人人有进步。
3、学习成功教育学校，打造“成功校园”，激发潜能个个在努力。
4、巩固艺术教育特色，建设“品位校园”，校园环境处处讲艺术。
5、发展党工团妇工作，构建“和谐校园”，政令畅通事事均协调。
6、写作网完善后勤服务管理，创成“满意校园”，学校工作大家都满意。
三：新学期工作重点
1、严格管理，提升办学质量，创新“平安校园”
①加强领导班子自身建设，打造团结上进的领导集体
领导班子要做群众的带头人，要有奉献精神和吃苦精神。以“勤政、高效、坦诚、团结”为管理理念，取信于民，要不断学习、不断超越，把“学习、依靠、引导、服务”作为工作的座右铭。
②树立“以人为本，以人发展为本”的工作观
科学开展层级管理，层层目标明确、级级工作负责。从学生、教师的可持续发展出发，积极主动开展工作。领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
③依法治校，加强制度建设
要依据教育的政策和法规，不断完善学校各项制度，使学校各项工作有法可依，有章可循，要整合各种制度，增强有效性，可操作性。
④职责细化，工作流程细化
在实践中进一步完善各职能部门，制定并完善工作管理流程，各部门要拿出切实可行的学年工作计划，拒绝敷衍塞责，假大空虚的工作计划。加强部门与部门的协调，加强交叉工作的执行力，拒绝推诿扯皮，小团体思想，进一步明确部门和个人的职责，贯彻成功教育管理思想，不断检查反馈，落实精细化管理。
2、优化队伍，构筑师德群体
①强化师德师风建设
制定师德评价机制，帮助教师树立正确的教育教学观念，用先进的理念和得当的方法对待学生，继续发扬艰苦奋斗的精神和扎扎实实的工作作风，范文让良好的师德体现在日常的教育教学工作中。
②开展成功教育
学习借鉴成功教育思想，学习闸北八中经验，客观正确对待生源质量低的现实，坚持“不放弃、不抛弃”，牢固树立“热爱每一个学生是从事成功教育的动力，相信每一个学生是追求教育成功的信念”。广大教师在教育教学工作中努力做到：第一，坚持对学生有积极的期望和要求，相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能，都能取得多方面的成功；第二，以创造成功的机会，培养学生成功的论文网实施启发式教学，落实讲想练结合。开展备课组单元式听课、反馈与指导，总结单元教学模型。开展“自主成功课堂教学”的试点。
③创建电子平台，优化电子教案
在团队合作的基础上写教案，大力推进教案详案化、电子化、提倡个性化的进程。教导处组织好定时对教案的检查反馈总结工作。以语文、数学、英语学科为试点，以电子教案为基础撰写单元或每节课教学的指导意见，摸索学与教的电子平台的开发，创建完善教与学电子平台。
④重视作业选择、设计与批改，提升教学有效性
加强教学后记的管理，做到每一课不但学生有提高，老师也有心得。进一步明确各学科学生作业要求和教师批改要求，提高学生作业效益。教导处定时组织作业批改诊断活动，扩大作业抽查的范围，增进教师之间的真心互助，规范教师的教学行为，提升教学有效性。
⑤研究命题与质量分析，完善质量管理系统
周末定时训练、期中、期末等教学测试强化小题得分率的分析，重点研究基础题的得分率，强化教学质量监控和课堂指导。以个体动态趋势的分析替代静态评价，逐步建立科学有效的质量评价体系，构建教师、教研组和学校三级评价网络。
⑥关注课后辅导，强化质量意识
进一步落实提优补差、分层提高工作，促进课堂教学效益的均衡化。分管领导要深入年级组和教研组，定期召开师生座谈会、质量分析会、家长会，总结经验，确定目标，找出差距，夯实基础，消灭极差率，减少不合格率，提高平均分。
⑦深入探究研究性学习，组织好寒暑假活动
在抓好教学质量的同时，注重开展抓学生个性和特长的培养，入职思想汇报在开展丰富的选修活动课，开展形式多样的社团活动。充分利用寒暑假长假集中时间，由教导处组织，有关老师培训指导，整合教育教学力量，在学生中组织、收集信息、查询资料，开展探究性研究性学习活动，开拓学生多方面能力。
⑧建立培训机制
建立专业引领下的校本培训机制，通过学校、同伴互助（备课组和教研组）、个体研修，以点带面，把自培、互动、共享作为校本培训的核写作参考加强艺术教育，建设“品位校园”
政教处结合张兴启老师的班级管理模式，推进学生的自主化管理，突出体验，增强德育实效，加强艺术教育，建设“品位校园”。
①加强学生的行为习惯的养成教育。
全体教工全员参与对学生的行为习惯的养成教育，充分发挥干部和教职工行为规范的表率作用，促进学生良好的行为习惯的提高和巩固。充分重视年级组建设，各个级部特别是新高一级部必须细化学生学习和生活的良好习惯的培养，强化学生的行为习惯养成教育。以活动为载体，分年级、分学期制定相应的工作计划和目标，提升学生的思想道德水平。
②推广张兴启老师的班级管理模式，推进学生的自主化管理
创造条件激发学生的自主意识，在班集体建设中，重视制度管理，促进学生将良好的习惯内化为自觉的行为，培养学生的主人意识、责任意识和实践能力。
③创新德育活动模式
围绕做人和学习，以各种节假日、纪念日为契机，开展“学礼仪、讲文明、树新风”文明礼仪等主题教育活动。结合民族传统节假日，开展“分享佳节，承继精华”活动，增强学生的民族归属感和社会责任感。充分发挥学生会、团委的积极作用，进一步加强校园文化环境建设，为学生创建展示自我和展示成功的舞台。突出实践和体验，使主题教育系列化，大型活动专业化，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、工作报告全面关心学生的身心健康。做好家长学校的有关活动，进一步完善家校互动功能。
⑤组建学生宣讲团
利用历届校内外学生中成功事例来教育激励在校学生，组建学生宣讲团，定期有针对性地开展教育活动。积极开展正面教育和体验式自主教育，使学生的知识、能力、人格得到和谐发展。
⑦关注学生身体健康
继续发展我校乒乓、篮球传统项目的优势，落实“阳光体育”要求，积极开展欢乐操场等阳光体育运动，增强学生体质。加强学校公共卫生管理体系建设，提高学校食品卫生安全信息化管理水平。做好常见病综合防治和传染病防治工作，确保学生的身体健康。
⑧提升学生科学和艺术素养
积极提高学生艺术鉴赏水平，培养学生科技意识，积极参加市区有关科技活动。重视培养学生环保意识，绿化、美化、净化校园。
5、稳步推进总务后勤及其他工作，构建“和谐校园”，创成“满意校园”
学校的后勤、财会、图书、档案、实验室等部门，要不断加强服务意识，为教育教学主动服务，为师生主动服务，明确角色，增强责任，改进方法，完善服务。
坚持后勤服从并服务于教学原则，资金向教学一线倾斜，开源节流，民主监督，充分利用民办机制和有限的资金，量入为出，确保教职工的待遇逐步得到提高。
①加强学校财务管理，严格收支两条线，免费范文收入打足，支出从紧，坚持“校长一支笔审批”原则，财务部门认真进行财务预决算，定期公布财务状况，实施“阳光工程”。
②坚决执行上级纪委监察部门关于“加强党风廉政建设”“能力作风建设”的文件精神，进一步完善大宗物品采购制度，来客招待坚持从简办理，实行对应陪客。外出开会学习尽量乘公共汽车，动用车辆必须先请示校长室同意，办公室备案。
③开源节流，厉行节约。从节约一度电，一张纸做起。正常情况早读课结束熄灯，不按时关灯的教室、办公室均由总务处专人检查记载、公示、考核。打印资料请年级组长认真审核，不得擅自印发资料。杜绝印的资料不用，最后卖废纸的现象。
④认真整治校园环境，学校实行总务处、医务室、宿舍管理员、食堂管理人员环境卫生承包责任制，每天定时检查打扫卫生，并进行评分公示。确保校园环境（包括校园、教室、办公室、楼道、宿舍、食堂、厕所等）全天时整洁美观。对当天工作未到位造成脏乱差的的一律对管理人员的过失予以追究。
⑤后勤人员分工明确，责任到位。保证电器照明、水管线路、公物、场所正常使用。定期检查电器开关，桌椅公物，发现坏的及时修理，闲着的公物及时收管，禁止在校园内随处都看到坏桌椅的现象。总务处开学初跟各班主任签订班级公物承包使用协议书。学期结束检查对照，对班级公物使用完好的班主任进行奖励。同时班主任与班级学生签订班级公物承包使用协议书，损坏公物一律赔偿，并实行有价修理制度（自然损坏除外）。
⑥加强学校安全管理，完善学校公共安全突发事件应急处理预案。严格日常管理，争创“安全文明校园”。
心得体会⑦按时召开教代会，引导全体教职员工积极主动参与学校的校务公开工作。组织好教工每年一次的体检、在职职工住院保障，走访慰问离退休老师，做好离退休教工住院保险、大病保险等常规工作。
⑧继续加强对国有资产的规范管理，进一步做好推普、青保、综合治理、语言文字、计划生育等各项工作。
我们相信，在各级领导的关怀支持下，经过学校全体教工的共同努力，坚持正确的办学方向，进一步加强教育教学管理，我校本学期的各项工作任务一定会圆满完成，从而为岱岳区教育的新发展作出应有的奉献。