小学生文明礼仪教学计划范本

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小学生文明礼仪教学计划范本

一、指导思想??

文明礼仪是素质的重要内容，良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对二年级学生，更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为，以适应学校的生活，确保学习任务的完成，这就需要教师做大量的工作，来帮助他们养成良好的行为习惯。??

本教材以贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为核心，以提高小学生文明素质，提高思想道德修养为目的，以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》中相关内容为依据，共包含8课。??

二、教学内容??

第一部分个人礼仪??

1.站姿??

2.坐姿??

3.走姿??

4.蹲子??

5.嚼口香糖??

第二部分.交往礼仪??

6.赞美别人??

7.保持安静??

8.敲门??

第三部分.公共礼仪??

9.迟到的礼仪??

10.课堂上的礼仪??

11.乘升降电梯??

12.成自动扶梯??

13.在理发店里??

三、教学措施??

1、学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。??

2、借助课本的插图，了解生活情景如何用。??

3、通过学生联想生活实际，创造性地模拟生活场景，学以致用。??

4、培养学生的文明意识，通过讨论明确不文明的行为。??

5、采用知识问答的形式，记忆基本的礼仪。??

6、通过交流体验卡，激发学生的文明表现欲望。??

四、教学方法：??

1、榜样示范??

培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样，让学生模仿。榜样主要是指教师和学生中的佼佼者。范文网在日常工作中，教师一方面要规范自己的一言一行、一举一动，作学生的表率。一方面要大量发现学生中的佼佼者，树立榜样。发现学生的优点，具体细致地指出他们的长处，使这些同学更加努力，保持自己的优势，促使其他同学更用心。??

2、实际演练??

儿童行为习惯的养成，必须要有实际表演练习，按常规训练内容的具体方法让学生去做一做,演练演练，行为习惯就在这演练过程中开始形成,教给他们行为准则，而不让他们去做，就难以形成言行一致的品质习惯。??

让学生做一做，演练演练，明确各项内容的具体要求，就在这演练的过程中学生就会记在心中，落在行动上，养成习惯了。平时，可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守情况，使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练。“严格要求，耐心疏导，反复训练”是养成良好习惯的关键。??

五、课时安排??

36课时

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