某单位2012年开展“四亮四创四评”活动实施情况汇报范文精选

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根据省、州创先争优领导小组《关于在窗口单位和服务行业深入开展“四亮四创四评”活动的实施意见》要求，我校结合实际，逐步展开工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导。我校高度重视“四亮四创四评”活动，结合本单位实际，制订了《“四亮四评四创”活动实施方案》对活动进行了总体安排部署。成立了由党总支书记xxx任组长，总支副书记xxx任副组长，各支部书记为成员的活动领导小组，加强对开展活动的领导，确保各项制度和措施落实到实处。

二、明确“四亮四创四评”活动内容。在创建“五好”先进基层党组织和争当“五带头”优秀共产党员基础上，全面开展亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺“四亮”和自己评、群众评、领导评、组织评“四评”活动，形成为师生诚心实意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事的浓厚创先争优氛围。

（一）四亮。一是亮流程，范文写作我们设立便利的服务平台，并通过摆放展板、便民服务手册、联系服务卡片及网站等公开工作流程和办事程序。二是亮身份，我们开展了“党员示范窗口”、“党员先锋岗”、“党员责任区”等活动，通过摆放席卡、台签，佩戴党员标志牌、团微、胸卡、挂牌上岗等方式，实施“共产党员亮牌示范”工程，引导各支部党员干部“把党员身份亮出来、让党员称号响起来、使党员形象树起来”，突出党员示范，接受群众监督。三是亮职责，通过展板、服务指南（手册）等，对工作职责、履职要求、工作时限进行公开；工作人员亮明各自岗位职责和行业服务用语。四是亮承诺，把党员的服务承诺内容、工作兑现要求等，通过公开栏、黑板报、广播、网站、服务承诺卡等形式进行公开。

（二）四创。一是创岗位奉献先锋。广泛开展“才俊杯“公开课竞赛活动，培育一批素质过硬、作风扎实、师生认可的岗位明星、业务标兵和技术能手。二是创优质服务品牌。创建一批“党员示范岗”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”，增强品牌意识，丰富品牌内涵，打造更多社会知名度高、群众信任度高的优质教师品牌。三是创群众满意窗口和服务行业。牢固树立阳光服务、规范服务、高效服务和廉洁服务理念，严格落实首问负责、限时办结、一次性告知、责任追究等制度，组织开展多种形式的志愿服务活动，范文参考网不断延伸服务领域，提高服务效能。四是创先进基层党组织。把开展创先争优活动作为加强基层组织建设的有效抓手，完善工作制度，创新活动载体，通过组织开展灵活多样的活动，激发基层党组织和党员争创热情，把窗口单位和服务行业党组织打造成党建工作的示范点。

（二）四评。一是自己评，我们召开了支委会、支部会、工作会等，查找存在问题和不足，对党员和工作人员的履职情况、承诺事项等进行评议，开展自评和互评。二是群众评，我们通过发放评价表、问卷调查、社会满意度调查等，让人民群众能够及时、简便地对学校工作质量进行评价，广泛征求群众意见。三是领导评，我们建立了领导点评制度，按照实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。四是组织评，遵循考核评价办法，通过开展“授旗评星”活动，探索建立月考、季评、年表彰的考核评价机制。

三、建立健全工作机制。我们认真组织学习云南省委深入开展创先争优活动领导小组《关于在窗口和服务行业深入开展“四亮四评”活动的实施意见》及相关文件精神要求，结合我校实际情况，认真制定实施方案和工作计划。一是建立“四亮四评”工作制度，健全工作目标责任制，明确各支部、党员的工作目标责任，大力推行立即教、主动教、跟踪教的作风，做到主动服务师生不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡，确保教育教学工作任务的落实，对存在违纪违规、失职失责的，进行严肃问责。二是强化日常管理。认真梳理本支部的工作，范文TOP100明确自身发展目标和赶超方向，引导党员和教师适时开展自查自评，对存在违纪违规、失职失责的，要严肃问责。三是加强监督。通过向社会公布举报（投诉）电话等形式，畅通群众及师生投诉渠道，强化督查考核。四是健全领导点评机制，积极探索本级党组织导点评方式，适时组织好领导点评。对存在违纪违规、失职失责的，进行严肃问责。

四、加强舆论宣传。学校广泛展开“四亮四评”活动的宣传，通过简报、横副、宣传栏等宣传方式，大力宣传创先争优“四亮四创四评”活动的具体要求、具体做法、重要举措和重大意义。提高党员教师的服务意识，增强师生的督促力度，营造良好的活动氛围。

五、存在的问题和不足。一是活动尚需进一步完善健全工作机制；宣传力度不够，活动氛围不浓厚；个别党员对开展“四亮四评”活动的意义认识不到位，在行动上与创先争优活动的要求有差距。

六、努力方向。在党员教师中进一步宣传落实我们既定的《“四亮四评”活动实施方案》，围绕方案抓落实，造声势，把群众发动起来，思想汇报专题把工作落实下去，努力营造创先争优工作氛围，紧密结合学校工作实际，促进我校教育教学工作再上新台阶。

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