某校选派团干挂职县级团委工作综述

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   2010年12月，根据团中央、教育部党组《关于从全国高等学校中选派共青团干部到县级团委挂职工作的通知》（中青联发〔2010〕36号）和团省委、省委教育工委、省教育厅《关于从全省高等学校中选派共青团干部到县级团委挂职工作的通知》（团闽委联〔2010〕48号）精神，我校选派郑向峰、庄天怀、邓胜柱、林子鸿4名团干分赴南平浦城、南平顺昌、宁德屏南、三明明溪县级团委挂职团县委副书记。在将近一年的工作中，我校4名团干积极探索创新、扎实推动工作、努力锻炼提高，在基层的广阔平台中施展手脚做贡献，总结提升出一系列好思路、好做法、好经验。《中国青年报》、福建教育电视台等新闻媒体纷纷聚焦我校挂职团干工作。
　　
　　一、高度重视，机制保障，全力做好团干挂职工作
　　
　　1.高度重视选拔工作。高校共青团干部到县级团委挂职工作是贯彻落实全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动有关精神，进一步推动团的基层组织建设和基层工作，切实加强高校共青团干部队伍建设的新要求、新举措，意义重大。接到文件后，我校团委立即与校党委组织部沟通，并向学校领导汇报。当天下午，校党委组织部与校团委联合下发《关于选派共青团干部到县级团委挂职工作的通知》（团师委〔2010〕59号），要求全校各学院（含福清分校、人武学院、协和学院、闽南科技学院）推荐优秀共青团干部到基层挂职。随后，在综合考虑学校、学院、个人因素的基础上，从16名报名者中择优选拔4名优秀团干，并报校党委常委会议研究同意。
　　
　　2011年1月25日范文TOP100，我校举行挂职团干欢送会。校党委书记罗萤对4位团干在激烈的竞争选拔中脱颖而出表示祝贺，对挂职团干所在单位克服实际工作困难、大力支持年轻干部成长表示感谢。他指出，高校团干到基层挂职锻炼是团中央、教育部推出的一项具有战略意义的重要举措，是党培养年轻干部的重要方式，是高校共青团干部熟悉社会生活、积累基层工作经验、磨练意志品格、增进与人民群众感情的重要途径。他结合自身的经历，充满感情地希望挂职团干要满腔热情地投入工作，踏踏实实地做好每一件事情，在干事创业中提升本领，做让党和人民放心的干部；要虚心学习，尽快融入当地干部群众之中，尽快熟悉县情、民情、团情，把握基层工作规律，提高政策理论水平，为地方发展贡献智慧和力量；要严于律己，加强自身修养和党性锻炼，充分展示我校共青团干部的良好形象，为学校赢得荣誉。最全面的范文参考写作网站他真诚地祝愿挂职团干在广阔的基层天地中锻炼成长，载誉归来。挂职团干所在单位及相关部门领导也对挂职团干提出了殷切期望，希望他们珍惜机会，积极作为，认真做好工作，树立师大年轻干部的良好形象。
　　
　　2.积极做好机制保障。我校根据团省委、省委教育工委、省教育厅有关文件精神，给予每位挂职团干500元/月的工作补贴，并尽可能帮助他们解决工作生活中遇到的问题和困难，力争让各位团干生活无忧、工作顺心，尽早融入基层。校院有关领导还多次深入基层，对挂职团干生活、工作情况进行走访，积极利用学校各种资源支持挂职干部，帮助他们顺利开展工作，体现组织关怀。同时，我校积极宣传挂职团干工作，帮助他们提炼工作亮点、扩大工作影响，庄天怀《福建南平：“温馨驿站”让紧闭的心扉打开》入选团中央《共青团关爱农民工子女志愿服务行动工作案例》；明溪社会实践基地入选首批福建省大学生社会实践基地。
　　
　　二范文参考网、面向基层，因地制宜，扎实服务基层工作
　　
　　陆昊同志在2011年初的全团组织工作会议中强调，共青团要“以更大的决心、力度和韧劲继续狠抓团的基层组织建设”，要继续加大力度支持基层，形成团的领导机关、团的各条战线的专职团干部广泛联系基层，经常性、高密度直接到基层指导和帮助工作的机制。我校团干到基层后，紧密结合基层实际，因地制宜，急基层之所急，想基层之所想，为基层解决实际困难，大力推动基层工作，赢得了基层的赞誉。
　　
　　1.面向基层，助力数字化建设。旅游业是屏南县支柱产业，全县上下凝心聚力，为建设5A级的“白水洋·鸳鸯溪”景区而努力奋斗。其中，景区数字化建设是申报5A级景区的必要条件，由于经费紧张、技术力量薄弱，此项工作一再耽搁。挂职团干邓胜柱知悉这一困难后，立即与我校软件学院取得联系，选派优秀师生前往屏南实地调研，并向县旅游局提交景区数字化建设规划方案，帮助屏南县解了燃眉之急。邓胜柱还积极与软件学院沟通，帮助改版升级界面粗糙、功能单一的屏南团县委网站，2011年11月底，新网站正式投入使用。
　　
　　2.因地制宜，关爱留守儿童。明溪县是福建省新兴的内陆侨乡，出国务工人员较多，留守儿童问题较为突出。我校挂职团干林子鸿到岗后，深入调研留守儿童问题，依托我校教育学院心理学专业优势，开展关爱留守儿童活动。2011年7月，我校教育学院师生应邀到明溪城关中心小学开展了为期五天的“共同关爱阳光成长”心理素质拓展训练营活动，让70名留守儿童接受了一次“心”旅程，完成了一次“心”洗礼。此外，我校化学与材料学院、音乐学院师生也分别走进明溪，与留守儿童开展共建和联谊活动，把学校关爱带到基层农村。目前，该项目正在进一步扩大覆盖面，力争将全县留守儿童和农民工子女纳入其中。团省委副书记兰明尚在实地视察时，对心理素质拓展训练营给予高度评价，认为“校地携手关爱留守儿童，是一种很好的形式”。
　　
　　3.普法讲法，助力林权改革。林权改革是近年来我省各县市正在推进的一项重大工程，它事关人民群众切身利益和社会安定稳定。在林权改革中，很多林农因缺乏相关法律知识，在权益受到损害时，往往诉诸暴力，酿成种种悲剧。加大普法力度迫在眉睫。在挂职干部邓胜柱的多方协商下，我校法学院师生联合屏南县林业局、司法局开展下乡普法活动，走进岭下乡、城关街心广场开展送法入户、法律咨询等活动，悉心解答农民在林权改革中遇到的各种问题，让林农增长了法律知识，增强了用法律武器维护自身权益的意识。这次活动引起热烈的社会反响，受到了有关部门和群众的好评。
　　
　　三、校地携手，架设桥梁，热情服务基层建设
　　
　　挂职团干是联系高校和地方的桥梁和纽带，如何充分利用高校人才、智力、学科优势服务地方发展，成为我校挂职干部心中的一件大事。在挂职干部的努力下，我校与浦城、顺昌、屏南、明溪等地优势互补、资源共享，有计划、有步骤地开展共建活动，并建立起长效机制，实现高校人才资源与地方社会资源的无缝对接。
　　
　　1.明溪籍大学生返乡挂职。今年暑假，在我校团委与明溪团县委挂职干部林子鸿共同推动下，首批公开招募的16名明溪籍返乡大学生“走马上任”，在明溪县直机关部门、乡镇、社区担任团委（支部）书记助理等职务，进行为期1个月的实践活动。该社会实践队在管理上有三大亮点：其一，大学生“返乡”实践，就近就便，解决了社会实践过程中的安全及经费问题，也让大学生在热情服务家乡建设中，真正“受教育、长才干、做贡献”；其二，社会实践队成立临时团支部，实行校地共管，校团委负责招募工作，团县委负责使用、考核，真正使社会实践落到实处；其三，让大学生参与社会管理，是大学生深入基层、了解基层的有效途径，是创新社会管理模式的有益探索。该项目已经列入校团委与明溪团县委长期合作项目。2011年7月该基地入选首批福建省大学生社会实践基地。
　　
　　2.南平浦城“名师送课”活动。2011年9月，第一期高校“名师送课”活动在浦城城区一中、二中、三中顺利开展。福清分校施德宝、林良章、杨秀清、江少英等四位高级职称教师分别就成功励志、影视赏析、心理健康等，为浦城师生带去了一堂堂精彩课程。“名师送课”活动是挖掘高校人才、师资优势，服务地方文化建设的有益尝试。福清分校与浦城团县委已达成一致共识，今后将长期有计划地开展“名师送课”活动，实现教育资源互补，推动基层文化建设。
　　
　　四、攻坚克难，勇于创新，大力推动全团重点工作
　　
　　我校挂职团干上岗后，对所在县级团委工作的情况进行扎扎实实的调研，在深入了解当地共青团工作的情况下，认真剖析工作重点，找准切入，攻坚克难，大胆探索创新，在关爱农民工子女、加强基层团建等全团重点工作上培育出若干个基层工作典型。
　　
　　1.创造性开展关爱农民工子女行动。在南平顺昌，我校挂职团干庄天怀围绕青年志愿者工作重点，积极探索基层团组织关爱农民工子女志愿服务的新举措、新模式。针对农民工子女自卑自闭、缺乏自信等心理特征，顺昌团县委倡导学校建立“温馨驿站”，成立顺昌县关爱农民工子女心理辅导志愿者服务队，聘请13位有心理辅导专业技能的青年志愿者为13所小学的专职心理辅导志愿者，采取个别谈话、集体座谈等形式，对农民工子女进行心理疏导、咨询等志 愿服务活动，帮助他们调整心理，轻松快乐融入城市生活。顺昌团县委还积极搭建平台，开设《家庭教育成功之道》等家庭教育知识讲座，从内因入手，提高农民工自身素质，教育他们如何正确与孩子进行心灵沟通。“温馨驿站”从制度着手，在机制上保障辅导工作的推行；从内因切入，在思想上解决心理贫困的根源；从外因巩固，在生活上营造快乐成长的环境，使关爱服务活动富有针对性，实效明显，受到了农民工子女及其家长的欢迎。由庄天怀执笔的《福建南平：“温馨驿站”让紧闭的心扉打开》作为福建省唯一先进典型入选团中央《共青团关爱农民工子女志愿服务行动工作案例》，成为全国关爱农民工子女行动17项典型案例之一。
　　
　　2.大力度提升非公企业团建活力。非公企业团建是共青团在新形势新情况下崭新的工作领域，做好该项工作是贯彻落实胡锦涛总书记提出的“两个全体青年”目标的必然要求。在屏南，我校挂职团干邓胜柱在广泛调研的基础上发现屏南团县委在已建党且符合建团条件的非公企业里100%建立了团组织，但非公企业团组织普遍活力不够，没有在组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益等方面发挥其应有的作用。邓胜柱立足实际，摸索出争取企业领导重视团建、规范工作夯实团建基础、加强培训提高团干素质、建立激励导向工作机制的四点工作方针，向全县非公企业团支部赠送“团建套装”，包括团旗、团章、团徽、团建工作手册，要求他们做到“五个一工程”，即有一个班子、一本名册、一个共青团阵地、一项工作制度、一项特色团建品牌，在规范中求活跃，推动非公企业团建工作有形化和标准化建设。
　　
　　3.运用新媒体助力基层团建。明溪团县委在腾讯微博开通“明溪共青团”官方微博，创建“我们一起读书吧”、“微校活动”、“微校微学习”、“华裔青年”等话题，把微博作为广大青年了解共青团的窗口和分享交流的平台。目前，微博收听人数已逾2200人，“微校活动”中的话题多次被推荐到大闽网首页，有效影响和宣传明溪共青团的各项工作。屏南团县委借鉴我校校园手机报采编模式，向全县团员青年及驻外团工委征稿，及时传递屏南团建最新资讯；改版屏南团县委手机报，增加屏南资讯、青春风采、小故事大道理等专栏，增强手机报的可读性。
　　
　　【挂职感言】
　　
　　基层挂职锻炼给我一个“跳出学校看教育，跳出校园看社会”的平台。我走进学校关爱农民工子女，走进社区关心留守儿童，走进企业宣传形势政策，走进农户申报青年信用示范户，搭建平台建立大学生就业创业实践基地……这些经历让我在工作中转变作用，在蜕变中体验进步。这一年的点滴必将成为我无悔青春的独特回忆。
　　
　　--学工处林子鸿，挂职明溪团县委副书记
　　
　　一年很短，飞逝的时光记录下我在顺昌挂职的日子。深入基层调研走访，用脚步拉近与青年的距离；执笔《“温馨驿站”，让紧闭的心扉打开》，入选全国首批关爱农民工子女行动17项典型案例；用心感受领导、同事和家人对我的关爱，从心里培养感恩……我将带着这份收获继续前行。
　　
　　--闽南科技学院庄天怀，挂职顺昌团县委副书记
　　
　　有一副地图深深地镌刻在我的脑海中，地图上写着三个字：浦城县。回首过去的三百六十个日日夜夜，我用双脚丈量着这3300平方公里的土地，在走街串巷中体察民生，在深入基层中联系青年。挂职的经历使我明白：在共青团的岗位上，要敢于碰难题，敢于解难事，不等不靠，迎难而上。只要把全部心思和精力放在工作上，把全部智慧和汗水倾注到岗位上，即使没有能做出轰轰烈烈的大事，也一定能办成一些实实在在的好事。或许我不能用一生来书写共青团的辉煌篇章，但是生命中这一段难忘的青春岁月，足以铭记一辈子。
　　
　　--福清分校郑向峰，挂职浦城团县委副书记
　　
　　我深知挂职锻炼不是去基层“镀金”，更不能把自己当作“过客”，能否得到锻炼关键在于个人态度。我主动融入工作团队，援建了屏南团县委官方网站；邀请我校师生为“白水洋·鸳鸯溪”景区数字化建设建言献策；促成软件学院与岭下乡农民工子女结对共建，捐资助学；全身心地投入到推进乡镇街道组织格局创新、加强非公企业团组织建设、增强中小学团队活力等工作中，在实践中开拓视野，增长才干，锤炼作风。
　　
　　--软件学院邓胜柱，挂职屏南团县委副书记

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