高一开学一个月总结

　　《高一开学一个月总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里[http://www.fwwang.cn]。

“优秀是一种习惯”行为规范月总结

（2015年11月1日---12月1日）

新学期伊始，为了使同学们尽快从节日的氛围中走出来，进入到一种紧张活泼的校园生活和学习状态，学生处、团委联合发出了“优秀是一种习惯”行为规范月活动的倡议，提出了“遵守时间、注重仪表、爱护环境、遵守秩序、牢记安全”等几项核心内容，经过一个月的德育观察、值周检查已经寝室、板报、仪表等专项评比，规范月活动已经圆满结束，学生处、团委、值周班等相关检查部门进行了认真总结，结果如下：

备注：1.总体评价分为A、B、C三个等级，A等级为十项全优，无任何违纪现象；B等级为良好，无重大违纪事件发生；C等级为及格，班级有重大违纪事件发生或者屡次违纪一律为此等级；据此评出年级十佳班级并给与奖励。评选时也要兼顾实验班和平行班的比例。

2.班级板报及好人好事为单独评比项。

课堂效率：平时课堂观察结果；

环境卫生：值周班检查和备品间联合检查；

思想汇报专题仪表着装：开学时学生仪表着装检查及平时检查结果（包括改校服裤腿）；寝室秩序：寝室纪律检查结果；时间观念：是否有学生迟到情况；

安全意识：包括寝室安全排查、外卖等情况；班级板报：团委、学生会评比结果；

篇二：对高一新生的忠告

对高一新生的忠告

从初中跨入高中是人生的重要一步，这一步跨得好不好无疑对将来有重大的影响。当捧着高中的录取通知书，心中充满喜悦和自豪时，你有没有想过，你将踏入一个(转 载于:www.fwwang.cn 在 点 网:高一开学一个月总结)新的环境，新的考验和挑战正等着你呢？是不被暂时的胜利冲昏头脑，满怀信心地为你即将面临的考验和挑战做好准备；还是得意洋洋，稀里糊涂，痛痛快快地“疯玩”两个多月，把在过去两个月里拼命背下来的东东忘个一干二净，然后以“一张白纸”的姿态进入高中呢？有人说：高中是一片苦海，回头无岸。我说对第一种学生来说，绝对不是，他们可以期待快乐的高中生活；但对第二种学生来说可能是，特别是开头的一步没走好，后面的日子会更艰难，可能会苦不堪言。那么你该怎么办呢？

以下是我对于高一新生的一些忠告：

1.范文TOP100假期里不可唱“三部曲”，即睡懒觉，打游戏，看电视。不要“黑白颠倒”，即晚上熬夜上网聊天，看碟片，第二天不到中午不起床。

2.可做的，有意义的事很多：比如参加各种体育活动，打球，游泳，乒乓，羽毛球等，你没有强健的身体，高中的学业难以完成；可以阅读你感兴趣的书，即使你不感兴趣的书也可以试一下，也许读起来你发现它们很不错，这是完全可能的。最好读几本名著，这不是作业，你用不着考试，没有压力，仅仅是欣赏，或许你会爱不释手呢！这是人文素养的培养，对一辈子都有益。应该学一点英语，因为你的基础还很不足，不碰英语两个月的结果是把过去所学差不多都还给老师了，岂不可惜？不必去参加各种补习班，不必考试，没有得高分的压力，所以可以有轻松的心情，到外文书店挑自己喜爱的，程度适当的简写本小说，故事来读，两，三天就读完一本，可以和同学交换，交流。如果能读个五，六本，英语水平不知不觉就提高了，范文参考网而且有趣，何不一试？

3.不能当“衣来伸手，饭来张口”的寄生虫。独生子女的最大问题是以自我为中心，自私，不为别人着想。你要学会做一些家务，这不是“帮助”爸爸妈妈，你是家庭的一员，你本来就有分担家务的责任和义务。告诉你一个秘密：当你给爸爸倒杯茶，当你拖好地板，擦好席子，等着父母下班回家，你父母的惊喜会带给你新的快乐。正如当你用妈妈给你的钱，在妈妈生日时，给她买了鲜花和蛋糕，她的幸福感是无比的，而你也感到快乐一般。每当你为家庭做一件事，你家庭的幸福就增一分，难道你不该努力吗？

4.如果家庭经济条件许可，应该外出旅游一次，以增长见识。整天学校----家庭两点一线的生活不利于你的发展。其实即使在上海也有许多可去之处，接触社会，理解社会，是每一个学生的必修课。如果你不想做一个“书呆子”，一个“社会盲”，就不能整天坐在电脑前，和虚拟的世界打交道，毕竟真实的世界更精彩。

另外，进入高中学习，就要了解高中的特点，懂得这些特点，对指导你的学习，助你成功是大有帮助的。高中和小学，初中的学习有很大的不同，主要表现在：

1.初中和高中的学习内容存在一个台阶，一个不小的台阶。这就有一个如何衔接的问题，如何跨上这个台阶不跌倒，从而有一个良好的开端，这一点十分关键。应对措施是：假期不虚度，最全面的范文参考写作网站做好一定的准备工作；彻底抛弃“松高一，混高二，拼高三”的错误观念，全力以赴，

开一个好头。决不可以为一脚踏进高中，就等于进了保险箱，从而稀里糊涂松了两个月，待到发现不妙，要赶上去是难上加难了。一个人退步最轻松，不知不觉之间，已远离了你的目标，实在很可怕。

2.高中阶段的学习进度快，难度大，内容多，坡度陡，反复少。这和初中的情况很不一样，如果以初中学习的老一套方法来应对，要成功恐怕不可能。应对措施是：应尽快适应高中老师的教学方法，不能老是抱怨，以初中的模式来衡量判断高中的教学，尽快按高中老师的要求改变自己，养成更合理的学习方法和学习习惯。可惜的是，老一套的影响往往十分强大，导致新一套的建立困难重重。可以说，谁能尽快地抛弃老习惯，尽快建立适应高中学习的新习惯，好习惯，谁就能获得制胜的法宝。

3.高中学习的另一大特点是对学生学习的自觉性要求较高。照理说，范文写作人长大了，应该更自觉。可是恕我直言，小学和初中的教育比较迁就学生的不自觉性，或者说不自觉的学生赢了一个回合，所以他们到了高中，要指望马上变得自觉起来几乎是不可能的。但可以断言，不自觉的学生在高中成功的机会渺茫。应对措施是：随时告诫自己，自觉性是一个人成熟的表现，你是你的行为的第一责任人，也是行为后果的直接承受者。养成遇事先从自身找原因的习惯，抛弃凡事只怪别人，把所有的责任都推到别人身上，与己无关的做法。怪别人当然使别人不快，而且对自己一点好处也没有，这样的蠢事不可再做。

4.上学就像坐车，上了高中的车，只有勇往直前，开倒车是不行的；中途下车，溜达溜达，车就开走了，你就再也赶不上了。你想试一试，放松一个月，然后再抓紧努力赶上来，这一手在初中也许可以，然而在高中是绝对行不通的，这种试验太危险了。应对措施是：在任何时候都不放松，特别是在高一，高二阶段不能掉以轻心，把“宝”压在高三的想法绝不可取。

总而言之，祝贺你顺利进入人生的一个新阶段，你是多么的幸运！但你必须清醒地认识到，在这个阶段里既有机遇，又充满了挑战，而成功的大门是向有准备的人敞开的。糊涂的人往往会迷失方向，误入歧途，待到醒悟，可能为时已晚而悔恨不已，你愿意做哪一种人呢？

8、暑假学科知识学习建议。温馨提示内容如下：

语文

●听：每天坚持听新闻，听评书，听“百家讲坛”。我们要做紧跟时代的“全才”，而不是表达能力欠缺，“两耳不闻窗外事”的书呆子。●说：每天跟家长做好沟通交流，说说自己的所见所闻所感。●读：每天坚持读书充电。推荐书目：《读者》《青年文摘》《杂文》、《意林》、文学名著（四大名著）等。●写：每天坚持写一篇书法字，如果能把自己的字练得美观漂亮，你将会发现你已经在高考考场上有了很大的胜算。●背：每天坚持背诵初中要求背诵的基本篇目和高中语文必修一的第一单元《沁园春?长沙》《雨巷》《再别康桥》。数学

●多储备知识，具体从两个方面做起，一是进一步深入学习初中有关知识，比如：分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识；二是关注数学思想方法的进一步学习。●认真阅读高中数学必修一课本，仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机，最好能带着疑问入校，激发入校后的求知欲。同时从整体上把握高一数学上学期主要学习的内容，提前认识，彼此之间不再陌生，尽快地让数学成为你的知心朋友。●对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，利用高一开学前这一个月的时间多研究一些有关竞赛的相关书籍如奥赛经典（湖南师大出版社，附中书店有买），多积累一些竞赛基础知识，为你的高中数学竞赛打下良好的基础。

英语

●假期建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯： 1）积极阅读的习惯。利用好假期，不放松英语阅读，内容可以是高一英语教材牛津英语模块一、中学生英语周报、英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对主要题型尤其是语音、改错等新题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。5）听英语广播（BBC）和英文歌曲、英文演讲（奥巴马的演讲稿）的习惯。6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

●假期任务：坚持每天读两篇阅读，根据英文字帖练两篇习字（16开），把自己的字练得美观漂亮，将会帮助你在高考考场上获得更多的分。背诵一篇文章（新概念英语第二册），借高中牛津英语模块一课本提前预习，两天一单元。语音语法基础不太扎实的注意补足。对初中所学的语法项目进行归纳总结，对掌握不好的项目可重新学习或弥补。

●特别提醒：即将要学的高中教材译林版（牛津英语）是和初中人教版（Go for it!）相衔接的，请同学们假期熟练相应的2000词汇。

物理

●借高中物理必修一课本预习一下，并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体了解。再有对课本上的一些小实验我们能动手自己做的可以试着自己做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。●按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题（特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题），再重点复习至少一遍，必须把初三做过的此部分的习题弄通弄精。（此部分高中不再重新讲基本知识，但经常用到，高考也涉及。） ●要借一本高中数学必修四课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中还没有学，但是高一物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。●通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈。

化学

●每人上网搜索十套今年的中考题，并完成每套中考题中的实验大题。（总计10个大题）查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质。●熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。熟记常见元素及其原子团的化合价并能根据化合价组合化学式。●把初中化学的拓展性课题——最轻气体内容必须掌握，高中需要衔接 （你要记住：凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，所以，初中课本上的知识一定要学会，尤其是中考不考的内容）。●借已高中化学必修一课本预习一下（至少完成前两章），并做一做课后习题，提前对高中知识有一个大致的了解。化学不难学，关键在于记、在理解的基础上，将所学知识印在脑海中，就一定能学好化学。化学比物理、数学更偏文一些,逻辑推理的要少一些，所以肯下工夫去记,再加上细心,就能取得理想的成绩。化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助。

生物

●生物是高中生必修的课程，也是与我们生活联系最为紧密的学科。在这里我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞、基因的微观世界，了解前沿生物技术的新进展等等。“克隆羊多利”、“人类基因组计划”等生物学领域的优秀成果，餐桌上的腐乳、啤酒、味精等调味品都与我们生物学科有着密切关系。你是不是有些迫不及待想了解有关它们的故事呢？那就做好学习高中生物的准备吧。●建议你们借阅高中生物必修一《分子与细胞》教材，简单地进行预习，并向学长们探讨学好生物的经验方法。有时间回顾一下

初中课本或上网时多关注一些生物学的发展，高中所学的知识有些与之紧密相连。政治

●你见过商场上琳琅满目的商品，但你不一定会用一句话概括出它的含义；你每天一睁眼就离不开钱，可你不一定了解它的发展过程及发行机构；你从新闻中会听过通货膨胀，但你不一定知道它的成因、危害和解决办法；你一定发现了市场上某种商品的价格忽高忽低，但你不一定知晓它的原因；人们常说“商场如战场”，你知道是谁在起作用吗？人由细胞组成，你知道国民经济的细胞是什么吗？你肯定听过CEO，或许也想过成为CEO，但你知道必须得具备哪些素质吗？常说本届政府“以人为本”，你知道他们采取了那些举措吗？四川汶川地震后，举国上下捐款捐物，国家财政投资动辄几百亿，你知道它会起到哪些方面的作用吗？当前全球金融危机使世界经常受阻，美元贬值对我国乃至世界经济有何影响？这些经常现象背后究竟隐含着怎样的经济学道理？还有人们常说的“文科中的理科”——哲学知识。高中政治将为你一一解答。同学们，我们将在高中为你拨开迷雾，解开疑团。兴趣是最好的老师，希望你在假期多读报纸、多关注新闻如CCTV13，多关注、观察生活中的经济和政治现象，多问一些为什么，你就会比别人入门快，学得好。我们相信：你一定是最棒的！历史

●初中历史课本通览一遍，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。向认识的学长了解一下初中与高中历史学习的不同，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。●可以看一些与中国历史有关的电视节目如《探索与发现》、历史书籍；还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强提高对历史的兴趣 ●若有能力，可借阅高中历史必修一（政治史板块）教材，大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中专题一的内容，为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!地理

●当今世界，资源短缺、环境恶化、人口激增、发展失衡等全球性问题日益尖锐。为了应对这些挑战，我们需要学习地理，以培养认识、处理这些方面问题的能力、建立因地制宜、扬长避短、全球化、可持续发展、人与自然和谐共处等现代理念，获得应对未来若干重大问题的基本能力。为此在你进入高中之前应该注意：●关注生活和时政。地理是与生活密切相关的学科。地理学对科学发展观、人与自然协调、区域协调、人才战略等重要方面提供解释和解决之道。●注意每天收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等）；并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）；了解省会城市的地理位置和天气状况。●记录你暑假旅游走过的地点，了解国内外的名山大川。●可以做一次社会调查，了解你现居住地在城市建设、生态环境、居民生活、新农村等方面的变化。了解所在城市的博物馆、科技馆的相关地理知识。

备注：除地理使用湘教版、英语使用译林版，其余教材均使用人民版教材。教辅参考资料《5年高考3年模拟》（湖南省专用版）

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”亲爱的同学们，一个新的学习生活开始了，就让我们从现在做起、从头做起，在假期里努力提高、充实自己，为迎接绚丽多姿的高中新生活做好充分的准备。祝同学们假期愉快，健康成长！

湖南师大附中

fzzs(1776947105) 20:48

7月3日—5日带上学生手册到湖南师大附中办公楼一楼（教务处办公室）找焦老师办理有入学有关手续。届时拿不到学生手册的同学。可在发放初三毕业会考准考证的时候把准考证下面的网上填报志愿的网址、准考证号、学籍号和密码记牢。

提前把这个经验告诉

《照镜子》

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

一、关于中学生学科奥林匹克竞赛高考加分项目。在高级中等教育阶段，参加中国科学技术协会举办的中学生学科（数、理、化、生物、信息学科）奥林匹克竞赛获得全国决赛一等奖的学生加15分，二、三等奖的学生加10分；不再具备高校招生保送资格。获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际（数、理、化、生物、

篇三：高中第一学期总结

学期教学反思

很多学生反映初中的数学学得还可以，但是一上高中就觉得数学课听得不是很懂，成绩也退步不少，是什么原因造成学生数学成绩下降呢？

1.初，高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集内的运算，缺少对概念的严格定义或对概念的定义不全，如函数的定义，三角函数的定义就是如此；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如空间的距离公式；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是函数的问题（在函数中，又分二次函数，指数函数，对数函数，幂函数，它们具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。

２．普遍不适应高中数学教师的教学方法，同学们普遍反映数学课能听懂但作业不会做。不少学生说，平时自认为学得不错，考试成绩就是上不去。初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。重点题目反复做多次。而高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。

3．学生的学习方法不适应高中数学学习，学生在初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求

针对上述问题，我认为要想尽快适应数学学习，提高成绩，应采取如下措施：

１．高中教师应该多看看初中数学课本及教材，了解初中数学的知识体系，开学初，要通过与学生开座谈会，了解学生掌握知识的程度和学生的学习习惯。在摸清三个底（初中知识体系，初中教师授课特点，学生状况）的前提下，根据高一教材和课标，制订出相当的教学计划，确定应采取的教学方法，做到有的放矢。

２．要放慢进度，抓住重点，讲透难点，注意教学内容和方法的衔接。根据我的实践，我认为高一第一章课时数要增加。要加强基本概念、基础知识的教学；教学时注意形象、直观。由于新高一学生缺乏严格的论证能力，所以证明函数单调性时可进行系列训练，开始时可搞模仿性的证明。要增加学生到黑板上演练的次数，从而及时发现问题，解决问题，章节考试难度不能大。通过上述方法，降低教材难度，提高学生的可接受性，增强学生学习信心，让学生逐步适应高中数学的正常教学。

３．严格要求，打好基础。开学第一节课，教师就应对学习

的五大环节提出具体、可行要求。如：作业的规范化，独立完成，订正错题等等。对学生在学习上存在的弊病，应限期改正。严格要求贵在持之以恒，贯穿在学生学习的全过程，成为学生的习惯。考试的密度要增加，如每周一小测，每月一大测。每周小测可以有针对性找一些学得不扎实的学生面对面辅导；每月大测可以检测自己一个月以来的教学效果；实践表明，教好课与严要求，是提高教学质量的主要环节。

４．指导学生改进学习方法。良好的学习方法和习惯，不但是高中阶段学习上的需要，还会使学生受益终生。但好的学习方法和习惯，一方面需教师的指导，另一方面也靠老师的强求。教师应向学生介绍高中数学特点，进行学习方法的专题讲座，帮助学生制订学习计划。这里，重点是会听课和合理安排时间。课前准备是三个一：一本书、一支笔、一张纸。课中要三个动：一动脑、二动笔、三动口，在课堂上要参与知识的形成过程，而不是只记结论。提倡学生进行章节总结，把知识串成线，做到书由厚读薄，又由薄变厚，提倡学生准备错题集，搜集错题，好题，精题，好题在班里资源共享。期中、期末都要召开学习方法交流会，让好的学习方法成为全体学生的共同财富。而且在高一要培养学生的学习数学大的兴趣，要让他们有要我学，变成我要学。

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