学生消费总结

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大学生消费报告心得体会

0907121粟杨

大当今社会正面向多元化发展，新知识的爆炸式增长、新技术的迅速推广对日常生活的深入影响，使时尚的形成和流行更快捷，同时具有更鲜明的主题和更人性化的表现形式，并因而成为大学生日常生活和社会活动中具有象征性和大众化的色彩和基调。“今朝有酒今朝醉”，似乎日渐成为一种时尚。“负翁”、“月光族”随之大批涌来。在我们的校园中，昔日的“风声、雨声、读书声”中，又夹杂进了“手机声声”。为了解我校在校大学生目前的消费状况，为我们班做了这次调查，心里也有了许多感想。

学生的消费来源无非就是来自家庭、亲友资助、打工、学校的贷款和贫困补助等四个方面。当然家依然是大学生经济的最主要的来源。经过调查，在所调查的211位同学中，有197个同学选择的上学花销主要来自家庭。只有7个人选择用打工的方式来解决花销，只占到了总人数的3%，而这其中只有6个人是女生。范文参考网通过此次调查，我们发现大学生的消费水平有了很大的提高，而消费相对来说也更趋于理性化。但也不能掩饰其中的许多问题，而解决这些问题需要学校和我们自身的努力。比如勤工俭学，去校外做兼职来减轻父母的负担。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在400-1500元之间，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，范文写作相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。学校要继续教育引导学生的消费观念、消费方向和理财能力。学生自己，要端正自己的消费观念，自律自省，积极培养自己的独立意识和能力，建立积极向上的健康地消费观和科学的价值观。

在调查中大多数学生在学习中的花费甚少，常常有同学会花近百元购买服饰，却很少有同学会花费百元去购买书籍或者其他文具用品等。作为学生，我们应该正确定位自我，把学习放在首要位置。同时，消费中出现的各种问题都应该得到正确的引导，留下合理的消费方式父母的钱也是来之不易的，抛开盲目的，过于追求名牌等现象，只有这样才能使大学生消费逐步走向合理化。

我也会时常想到父母在家挣钱的艰辛，可是一旦跟同学出去逛街，看到别人大手大脚的消费，就管不住自己了。”我们系大二的小胡这样告诉我们。小胡说，她每月除了吃饭、交手机费等生活必需，大头的花销还是买衣服，每月基本也得

三、四百元。“看好了就想买，有时候为了买件自己喜欢的衣服，宁可在吃上多省点，少则几十块钱一件，多则一、二百元的不等。”小胡说，吃饭跟买衣服的花销比例基本是1：3，思想汇报专题身边的女同学基本上都跟她差不多，虽然有些衣服穿不了几天就后悔当初的冲动购物了。

相对于女生爱打扮的花销，男生则更注重于课外的娱乐生活。来自江苏的小远现在就读园林系，小远说暑假留在武汉打工没回家，并不是因为家里困难，而是因为平日花销太大，不好意思总跟家里要钱。“手机、电脑，跟朋友出去吃饭、

娱乐，哪样不需要花钱？”小远认为，大学就是半个社会，为了锻炼自己能力，为以后的就业早做打算，交际花钱是难免的。吃顿饭、打场台球、唱次KTV，几百块钱就这样进去了。交谈中，小远的消费理念俨然一位工薪族。

高校学生的消费状况是社会消费状况的缩影。随着我国市场经济的持续发展，国民的生活水平显著提高，广大在校大学生罗不同观念、家庭条件和社会大环境的影响，其消费的内容、结构和方式都出现了许多新特点，同时也暴露出一些深刻的问题，目前我国的高等教育规模已居全球第一位‘¨，大学生作为一个庞大的消费群体，急需完备的消费教育引导其树立科学、理性的消费观念，养成良好的消费习惯。高校是人才培养的重要基地，理应在大学生消费教育领域承担更多的责任。

最全面的范文参考写作网站通过这次调查感觉到父母赚钱的艰辛和自己及同学没有合理利用现在我们做为在校大学生应该好好学习文化知识尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰，发现自己的不足用最大的热情来接触这个社会，充实自己，不要有慵懒，自狂自傲的心理，学以致用。这次调查也充分的让我们体验了团队精神的力量，其中有艰辛也有困难，但我们做完后是丰收的喜悦，让我们学到了很多上课时学不到的东西，也让我们做到了自己感觉做不到的事，自己要有充分的自信才能做好每件事。

关于大学生消费状况的报告的心得体会

0907113 李慧

在调查的活动过程中，我们遇到了一些困难和挫折，在团队成员共同努力下，最终我们战胜这些困难，得到了有价值的调查成过。在这次调查实践过程中，我也有一些心得和体会：

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，范文TOP100加上开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。

20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”

紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

存在的问题：

1．储蓄观念淡薄，

当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

2．消费差距拉大，

大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。

3．消费结构存在不合理因素，女生更为突出

大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照青岛地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。

当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。

4．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。

5．恋爱支出过度

在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。

当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家(转 载于:www.fwwang.cn 在 点 网:学生消费总结)庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。我们更应该关注学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。引导大学生养成健康消费心理和行为的建议

当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大

学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为。

在这次的活动中，意识到团队成员之间一定要团结合作，一项大的任务，一个人是不可能完成的，所以我们一定的要懂得团结和合作，要相互信任，这不仅是我们完成这次调查的经验，我相信，以后走入社会，也一定要懂得去团结同事。

大学生消费观的心得体会

0907124 袁泽凤

经过这次对我校的大学生的消费观的问卷调查，我 觉的要做好做全一件事还真是不容易啊！！！一件事，单靠个人的力量是没有办法把一件事情做到很全面的，毕竟个人的思想是赶不上一群人的思维的。所以我觉得要真正的做好一件事还是需要的还有必有的团队精神。当然我们小组的团队精神还是很不错！！对于我们小组之所以选择消费观这个课题，是因为我们觉得这个课题比较符合和贴切我们现在的大学生活，相对于我们本身就是大学生而言，做这个课题也是相对便利的。

刚开始做这个活动的时候大家也都不知道该从何处下手，都是经过小组成员的几经磨合与讨论一步步了解的，但是我们越做，我们的经验就越丰富，所谓熟能生巧。这不但让我积累了宝贵的实践活动经验，为我们在以后人生道路上作辅垫；我还觉得是我们初步踏上社会的一个简单开始。

对于大学生消费观的调查，我们采取的是对本校的部分学生进行的问卷调查，虽不能反应所有的大学生的相关问题，但也能反应一个阶段学生的思想和消费观念。

很多大学生的消费观念是存在一定的不足的，他们有着超强的消费观，但经济的有限，往往都是月光族，有的更甚者是负债的情况。事实上这样的不合理的消费是会对自己的现在的生活带来一定的困恼的。因此我觉得每个人都有树立良好适当的消费观的必要。

再次经过对调查结果的显示分析，我们发现，现在的消费方式多样化，选择的范围越来越广，但如果我们的消费理念不能引导你合理消费的话，控制型消费是个不错的方法，理性的看待消费，合理的规划布局我们的大学生活，做到消费为生活合理服务，最大化的利用我们的资源，这样我们的大学生活会更充实。

同时在问卷中有很多学生追求品牌，物质的攀比行为也是常有的。作为大学生的我们，面对生活物质的攀比行为要合理的去看待。要立足于自身的状况，如经济支柱，身份状况和所处环境等等因素状况。品牌的购买要在自身能够承受的限度内。在当今的社会品牌近乎成为年轻人的精神享受方式。若是盲目的物质追求方式是不正确的。作为新时代的大学生，本身就该是把自己的理论知识用于自己的社会实践中，为自己的将来打下一定的基础，为社会贡献出自己的一份力量。

通过做这个调查也让我明白了拥有一个正确的消费观的重要性，养成良好的消费习惯不但可以让我们的大学生活更充实，还能让我们为以后有了工作收入能够合理的利用手头的资源。

我觉得一个良好的消费观，能够反映一个人的生活价值观，也可以看出一个人是处于怎样的社会环境。我觉得我以后在自己的生活中，我应该能够从此刻开始培养自己好的消费观。

经过一段时间的消费调查，我们的这次调查活动也即将结束。虽然这次活动是老师给我们布置的作业才进行的，不过我认为，多开展活动是非常有必要的，不但能丰富我们的课余生活，还让我们更了解现在的社会，让我们学到很多我没在书本上不能学到的知识，还锻炼了我们的能力，让我们在将来能够很好的在社会中立足。也让我们了解到团队的重要性。总之我觉得我们的这次活动还是蛮有必要的。

最后，我觉得我们小组虽然不一定是做的最好的。纵然我们的报告不是最优秀的作品，没有像别的报告如此多的精美图片，或拥有资深老师和专家的指点，但我们毕竟是努力过后的结晶，是奋斗后的果实，是我们小组的辛勤杰作，每个小组成员也是花了不少心思的。所以这同样在我们心中相当有重量的。不管老师觉得怎样，至少这是我们心中最完美的作品。总之我觉得这个调查活动是非常有意义的。

大学生消费观心得体会

0907119 潘晶晶

大学生是社会生活中一个特殊的消费群体，受到越来越多的关注。大学生有着旺盛的消费需求，但她们尚未获得经济上的独立。消费观念的超前和消费实力的滞后对她们的消费有很大的影响。

为了更好地掌握大学生的思想动态，了解他们的实际消费状况，观察大学生独立适应社会环境和社会生存能力，我们组针对这次做出了一份调查报告。对象主要是我们学校的大一大二的学生。

影响当代大学生的因素有跟多，价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。大学生的消费应该是理性的，在满足物质消费的前提下也应该注重自己的精神消费，逛逛学习用品店和书店，理性消费，合理规划。大学生的消费还跟上了社会的潮流，追新求异，她们能敏锐的把握时尚，不让自己落在潮流之后。大学生为了取得一系列的证书，能让自己得到充实，为以后打下良好的基础，让消费为学习服务，大学生圈子相当于一个小小的社会，生日请客吃饭、特殊的纪念日的事经常发生，恋爱消费，都成为了他们消费的一部分。消费元素趋于多元化。大学生的消费具有盲目性，有时候只是一时大脑发热而消费，这也就会出现攀比现象！极少会有同学有储蓄意识。

不少同学表示自己不善于理财或者根本就没有理财的概念。很多同学糊里糊涂花钱，对自己一个月用多少钱没有一个明确的概念，“反正就是这样花，不够了就向家里要。比较少的同学会每个月给自己攒点钱，以备不时之需，倒是不少同学到了月底要急急忙忙向同学借钱。建议大学生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比；多把心思放在学习上；购物时不要急于做出决定，多参考别人的意见。另外还要学会理财，制定每月的开销计划，进行消费记帐也是对自己大有帮助的。理财其实也是一种管理能力，俗话说：“你不理财，财不理你”。学会如何去管理自己的财富，进而培养理性的消费观，学习如何去规划、管理自己的生活。关注消费和理财，使得我们今后可以更理性的消费。

篇二：高中生消费情况调查报告总结

高中生消费情况调查报告总结

高一、1班调查组（一组）

为了研究和分析中学生的消费情况，我们从零用钱的分配和利用状况，购物心态，父母对子女消费的态度展开调查。做出公布，使学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。

另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并针对消费经济来源做了分析，并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。最后，由于中学生属于心理，生理，社会经验的转型期，正确引导他们的消费也是非常重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。

消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行研究，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有许多有待规范。

为此，我们通过调查了50位同学，来探讨中学生消费观念。中学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，

我们现在的每个家庭几乎都市独生子女。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，这儿我们列举了一个表格，即中学生消费的内容。

我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。按理说，中学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。

父母给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。

由图表可知，父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故，父母对子女消费情况的不闻不问，导致了中学生的高消费理念的蔓延，使中学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，以至中学生的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它蔓延。

我们调查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。

通过分析以上的情况，我们向广大学生，家长及校方，提出以下几点：

加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。

学校开展思想教育工作，使他们认识到自己行为的对错。

组织学生多参加实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的认识到钱来之不易。

父母不应给学生太多的零用钱，应教育他们，让他们走出误区。父母也应多关心子女消费的情况，促使他们不要乱花钱

高中生消费情况调查报告总结

高一、1班调查组（二组）

伴随着革命开放和市场经济深入，中学生的零花钱越来越多，消费水平也越来越多，学生之间有攀比现象。很多家长都疼爱自己的孩子，因此满足孩子的要求。中学生的开销结果∶

一、中学生的零花钱一般很大程度都是自主开销，尤其能够体现他们的消费意愿和倾向。调查结果显示，他们的零花钱开销结构有三个最为显著的方面∶一是食品这是开销最主要的部分；二是购买手机娱乐方面高科技产品，如网络流量、电子游戏软件，手机资费；三是购买零食/饮料(累计占48%，排第三位)；四是学习资料。

二、经济的非独立性决定了中学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。中学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是中学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的中学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。

三、中学生消费在一定程度上相信自己的真实体验，如果用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会继续使用下去。

四、中学生更侧重时尚性消费

学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。

1.月消费总额贫富差距大。中学生总体的月消费额主要集中在300元——500元和500元——800元这一幅度，少于500元或多于800元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于200元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。

2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，中学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成中学生消费高的一个原因。

3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元——100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。

4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，中学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是150元——200元之高。这是当代中学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。

五、提出的有关建议

(一) 中学生的消费，应该相应地做出一定的消费指导，才能更有助于他们的学习和以后的生活。要培养中学生良好的消费习惯，需要多方面的努力：首先家庭要建立健康的消费文化环境。家长的消费及消费观都能在孩子身上有形或无形地反映出来。给予他们一定的消费自主的同时注意家庭教育，对消费要求有意识地给予区分，还可以安排一定的家务劳动，加强劳动教育，促成勤俭节约消费观。

(二)给学校的有关建议：

(1)加强对中学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。

(2)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。

(3)中学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。学校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视中学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进中学生学业的成功追求。建议把中学生良好消费心理

和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会人才。

通过这一次的研究性学习，我们深刻地理解了学生理财教育的必要性和重要性，自己也得到了这方面的许多知识。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中慢慢改变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应该用一种发展的眼光来看待。孩子的勤俭节约和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以鼓励和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。加强宣传的力度，利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱，使中学生认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。

篇三：大学生消费总结报告

大学生消费调查报告

导言：

消费，是每个人在社会生活中的必经环节。个人消费观的不同，会直接影响他的个人生活状况；而阶层消费观的不同，则会影响现今的消费结构与社会经济状况。在当今社会，大学生可以说是一个非常特殊的消费群体：他们大部分人都没有个人经济来源，一小部分人即使有经济来源也无法负担其全部生活费用，所以他们的大部分花销都是由父母提供，使其消费水平受到很大制约；而另一方面，大学生们思想开放，接受新鲜事物的能力强，于是对于消费品的新潮、时尚要求较高，所以也就有着更强的消费欲望与消费需求。

作为一个购买力日渐增强的消费群体，大学生的消费观所带来的影响也就越来越大，所以有关大学生消费观问题也是一个非常值得研究的问题，故这次的调查便是以大学生消费观作为课题。

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

调查方法介绍：

此次调查采取的是调查研究方式。采用定量分析的方式，主要以定量统计调查为主，调查总体为大学生，样本是随机填写问卷的各不同高校的大学生。本次调查，我们共发放问卷120份，设置了15个问题。问题涉及学生性别、经济来源、生活费使用方向、消费习惯、消费观念与理财观念等。问卷（见附二）

采用的是网上问卷的形式。在网上发放问卷，链接在不同高校不同学院的同学填写，采用滚雪球似的发放问卷法。主要方式是通过QQ、QQ群等粘贴链接宣传，再不断传递下去；同时转发给其他大学的同学，请他们在他们所在的学校宣传帮助填写问卷。问卷链接的网址为/jq/1386806.aspx。通过网上问卷调查，问卷填写的来源渠道都是通过链接。都是通过链接直接访问。即表示做问卷的人都是调查者通过链接网址宣传的，控制在调查对象之内，都是属于在校大学生。填写问卷共120份，无无效问卷，有效率达到100%。

调查范围涉及20省份的大学生，全国共有34个省级行政区，暂时不考虑香港和澳门两个特别行政区和5个自治区，覆盖率达到70%；男女比例约为15：14，较为接近；来自乡镇的调查对象是来自城市的2倍，来自城市的占到27.73%，虽与我国城市化进程的39.10%相差12个百分点，粗略一些也可以代表我国目前的城市人口和乡镇人口的比例了。故可以得出，此次问卷调查的数据具有一定的代表性和参考价值。

结果与讨论：

一、家庭出身与消费的关系

图（1）：调查对象来源

图（1）主要说明调查的对象主要来自农村与乡镇，

图（2）：家庭出身与消费情况

从图表可以看出：:

表1：消费基本情况

家庭来自农村与乡镇大都每月消费在500~1000元，而来自城市的调查者有53.13%每月的消费也在500~1000元，31.25%消费在1000~1500元，消费在1500元以上的也大有人在；同时，家庭来自农村的消费在2000以上的占6.9%，可以说明现在的大学生有可能存在盲目的攀比心理，消费的模仿趋向，在一定程度上也由消费的攀比产生，也就是下面将谈到的。特别是所说的从众心理，“人有我亦应有”的从众心理。消费流行与消费心理相互的影响关系也促成列模仿趋势的出现。消费心理直接决定了消费流行的形成；在消费流行的冲击下，消费心理发生了许多微妙的变化。某种意义上说，攀比成风也将大学生的消费趋于相互模仿。

二、所在的年级与消费的关系

图（3）年级与消费的关系

从上图可以看出：在本科与研究生阶段的学生大都每月消费都在500~1000

元之间，由于调查的对象中处在博士的调查者很少，仅仅有几个，而在这几个中都是每月消费在2000之上，所以对于博士生而言，没有研究的价值。在本科生与研究生的对比中，研究生每月的消费略节俭于本科生，大都处在几个原因：一方面本科生刚进入大学还没有节俭意识，花钱大手大脚，相对于研究生而言，研究生更成熟一点，对消费有深刻的认识；另一方面，本科生相对于研究生而言，有更多的空余时间，这无疑刺激了消费。

三、不同学生的生活费用来源

图（4）消费来源

在现实来源中，基本方向皆为父母给予，同时小部分也来源于学校勤工助学及校外兼职打工，并且这两类集中在农村学生之中。在学生理想来源中，大部分

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