德育处第一学期工作总结

（七）参与学校课改，多种途径对学生进行德育教育。结合我校“团队联动，赏识引领”课改精神，我校各年级共召开了六次家校联动大会。增进了家长对学校的了解，调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用，促进学生健康成长。

（八）为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，本学期召开我校第五届艺术节，“肩负时代使命，起航青春梦想”这是我校第五届艺术节活动主题。本次艺术节取得圆满成功。主要表现是节目水平较高，参与人数多。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯

篇三：德育处第一学期工作总结

2013-2014学年度第一学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校把德育工作摆

在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实

施。今年秋季开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生日常行为习惯养成教育为核心，

以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，借各

级检查指导的东风，建立健全德育评价机制，完成了学校德育计划的各项工作。现将我校本

学期的德育工作情况总结如下：

一、将德育作为学校一切工作的目的 我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把“社会主义核心价值体系融入国民教育全过

程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德

教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰

富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培

养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

二、完善德育机制，重新定位全员德育我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了有关德育管理制度，进一步促

进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。本学期，我们完善了全体

教师全员管理制度。强化了教师值班制度，加强值班教师的管理，同时由于新聘任新教师增

多我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与

到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所

在班级做出应有的贡献。德育处、教务处、后勤、办公室分工不分家，齐抓共管，形成良好

的德育管理网络。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学

生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周通报，

收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透，将德育具体化 把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。

我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各

学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育

教学的方方面面。我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学

生思想道德素质寓于丰富的活动之中。八月底对新入学的七年级新生进行了军训。九月份，

在新入学的六七年级新生中举行了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》知识竞赛，旨在帮助

学生迅速了解中学生活的特点，快速适应中学生活；培养学生良好的日常行为习惯。为学生

走出校门、进入社会打好基础。十月份举行了越野赛和向国旗敬礼 做美德少年活动。十一月

进行了消防安全紧急疏散演练和以“学会感恩、爱心永恒”为主题的感恩节系列活动；十二

月在报告厅内隆重元旦联欢晚会活动；通过上述这些活动来加强全校师生的思想品德教育，

提高师生的文明程度。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实学校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼

貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯

教育。利用开学典礼，班会课，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，对学生进行行

为习惯养成教育。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入

了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全

学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。本学期开学初，我们及时组织召开了

全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进

一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康 成长。

正如我校的校训：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。德育工作逐步

跟上步伐，力求更大的突破和创新。

五、在阵地建设中搭建德育平台我校充分依托敬老院，开展敬老助残活动；依托镇派出所和司法所，定期开展法制安全

教育；以升旗仪式、黑板报、校园网、主题活动为窗口，讲述历史、宣传时事，利用各种节

日，组织观看优秀影视，举办知识竞赛、演讲比赛、校园艺术节和校园体育节，让学生在实

践中体验、感悟、成长。加强家校联系，定期召开家长座谈会，及时了解学生的思想动态和

行为表现，有针对性地做好学生的思想教育工作。

六、注重心理健康教育，培养健全人格

1、加强心理健康教育，逐步培养学生良好的心理品质，学校成立了以校长为首的心理健

康教育工作领导小组，设有专职心理健康教师，平时能对教职工做好心理健康教育方面的培

训工作，能认真上好心理健康课，及时做好学生的心理疏导工作。

2、建立学校心理咨询室，帮助解除或减轻学生的心理障碍，努力抓好群体健康教育工作，

提高全校学生心理健康水平，学校心理健康教育活动的主题是：勤奋、卫生、健康、快乐。

七、本学期德育重点工作一览表： 二〇一四年一月十八日篇二：2011—2012学年第一学期德育处工作总结 德育处工作总结 (2011—2012学年第一学期) 本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方

面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：

一、任务目标落实情况

（一）全面贯彻了学校的学期工作计划，以德育为首，坚持“不苛求人人成才，但须个

个成人”的理念，提高了学生的文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，

思想工作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。配合教务处共同

做好工作，为学校安全工作保驾护航，发挥了积极作用。

（二）开学伊始，抓了初一新生入学教育工作。保证了军训工作扎实有效的开展。具体从以下纪律考试、教室评比、内务评比、跑操评比、汇操五个方面进行了落实。更

主要的是对初一新生的规范教育，利用集中开会讲解，让二中的优秀传统深入到每一个学生

心中，为保证学生从一入学就有一个高起点奠定了坚实的基础。

（三）丰富的校园活动，传承者我校德育工作的新篇章。

1．开学初德育处组织学生观看了《安全教育知识》、《如何让学生爱上学习》教育片，观

看了电影《大阅兵》和央视的《开学第一课》，在开学伊始就让学生有一个高起点。七年级的

规范教育使学生的学习和行为习惯、做人等都有大幅度提升。八年级的生命教育，树立珍爱

生命和环保意识，学生的环保意识进一步完善、尊重他人、尊敬老师意识普遍提高。九年级

主要对其进行了公民教育，从了解国情、懂得感恩与报国、学会生存、强调人生观的正确发

展方向，树立远大理想，积极投身到紧张的学习中去，为明年的中考做好准备。

2.十月份，德育处与团委共同开展了“庆国庆、爱国主义教育月”活动，开展学生手抄

报、表现祖国巨变的图片展览；举办征文主题会活动；开展学生观看爱国主义教育影片周活

动。并评出奖项，给予了奖励，使学生明理见性，提高了思想道德水平。开发了学生的智力，

使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。

3.十月二十四日，成功举办了陈忠联教授为我校学生家长做了《将成功传给下一代》的

讲座，为我校家长学校工作的开展，开创了新的途径。

4．十二月三日，德育处主持召开了教师“创先争优，情系教育，凝聚师魂”为主题的师

德演讲比赛，整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体师生受到了一次深刻地

爱岗敬业教育。

5.十二月二十七日，德育处组织牵头的涞源二中教职工运动会落下帷幕。本次运动会历

时15天，有133教职工参与比赛，此次运动会集运动、趣味、娱乐于一体，既锻炼了教师的

体质，又娱悦了心情，使全体教师以饱满的热情更好地投入到工作中去。

6．十二月二十四日，由县妇联牵头，在我校举办了由中国家庭教育学会张连凤讲师做的

《关注孩子主动性生活的能力》的报告，有1200左右的学生家长参加了报告会，此次报告会

非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。

（四）德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班

会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家

长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等明白纸征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。

（五）严格落实学生日常行为的管理。对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上 培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度，在劳动中自我教育提高

优良品质。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放

豆腐块，整齐平展一条线。洗涮用品放床下，衣物鞋袜放柜间。地面洁净，窗明几净的新局

面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住

舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进

行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。

（六）切实开展班主任培训工作。德育处健全了班主任培训学习制度，主持开好每月的班主任工作例会，明确目标，以理

论指导实践，不断总结经验，促使班主任管理水平有了大幅度提高。从心理上实现了“三个

前移”，即意识前移、工作前移、责任前移，使我校的学生管理,育人氛围更浓。成功地举办

了第四届班主任论坛，对新形势下班主任工作进行大胆探索、尝试，初步形成了具有自己特

色的新管理模式。为更好地抓班主任队伍建设，学校拟在2012年元月举办第五届班主任论坛，

届时将有9位班主任用自己的典型案例阐述在班级管理上进行大胆探索、尝试，与大家分享

成功的喜悦，反思不足与欠缺，我相信通过本次论坛班主任管理水平一定能有所提高。

（七）狠抓安全工作，安全工作无底线。

1．我校始终把安全做为一切工作之首。集中抓了学生上下学楼道、校园内外的护导、疏

导，同时监督人员到位及时，为了争取家长对安全工作的支持，还向学生家长发放了安全责

任书、致家长乘车子女的一封信，形成齐抓共管的新局面。德育处组织各班，每月一次教室

疏散演练，每两周一次宿舍疏散演练，落实到位及时，并有记录、图像资料等，为了将安全

责任落实到位，人人抓安全，个个有责任的良好局面，学校在学期初同班主任、任课教师签

定了安全责任书，校 内外齐抓安全，安全工作深入人心。发现问题不等不靠，安全问题有人查，查后及时上

报，清除隐患后有记录，再复查再检查再上报，并做好了存档。。

2．我们加大了走读生上下学乘车问题的安全管理，为了保证交通安全，我们主要采取了

将接送学生车辆的车况、牌号、证件登记，联系方式畅通，告知司机不准超载运行，不定时

对运输学生的公交车进行突查，将公交车执行学校纪律进行文字或图片存档，同时借助县交

通局对车辆管理整顿东风，德育处对接送学生的车辆加大管理力度，既登记造册，不断监察，

又与司机签定安全责任书，保证公交车车况良好，无超载运营，杜绝了酒后或疲劳驾驶。向

每位学生家长发放了明白纸，家长保证不让学生乘坐不安全的车辆，与学校形成了齐抓共管

的良好局面，在我校没有校车的情况下，也保证了学生乘坐公交车的安全，在全国接送学生

车辆事故频繁的情况下，我校学生乘车平稳安全，无任何事故发生。本学期由于抓安全得力，

未曾出现安全事故，为学生营造了一个良好的学习、生活氛围，为教学工作起到了保驾护航

的作用。

（八）德育工作千头万绪，涉及学生思想、学习、生活、纪律、行为习惯的方方面面。德育处工作人员人人从多角度了解学生，同时还要有丰富的知识，洞察学生的心灵深处，

发现隐藏在事故之幕后的情况，再加上动之以情，晓之以理，持之以恒的心灵沟通，才能把

学生间的矛盾化解在无形之中，也使尘封的心灵重见阳光，还问题学生一个永恒的笑容。新

时代新问题也不断涌现，现在学生的涵养明显降低，一有冲突，不是互相宽容，而是不告知

老师和家长，纠集同学用野蛮的打架来解决，出事之后又很茫然，给学校和家长带来不必要

的负担，细咎原因，这一代学生没有正确的人生观，网络时代外国的文明没学会，民族的文

化传统又没有继承，谦让大度的礼俗在他们身上荡然无存，需要给这 代人补上这节课。

（九）德育处工作隐形的东西太多，提高往往成螺旋式上升，上层领域的东西很难彰显。

另外思想、纪律、安全及社会的方方面面，一个环节的失败，就会导致整个工作的被动或不

景气，德育处工作要求本位人员素质和管理，运筹素质要高，工作量要大，有时需要夜以继

日工作，忍痛舍去小家为大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有时全天候在工作岗位，

有时吃了半顿饭或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴当务之处，使我们欣慰的是血汗没白

流，酷暑严寒无白渡，而换来了学校的安定团结，我们觉得值了，我们这个团结务实的团队

成员笑了，而且笑在了最后，是一声发自内心的笑。

二、工作中的不足及设想

（一）不足之处：主要表现为对学生的教育工作要全面开展，要了解学生的家庭状况、

学习情况、身体状况、特长及爱好，做到心中有数，特别是对校规、校纪执行不好的同学更

应重点管理，在处理问题学生后应将结果记录在该生档案处，并约束学生在将来规定时间内

改变、完善问题学生的跟踪调查。下学期偿试学分制，对品学兼优的学生给予奖励，对问题

学生给予扣分，扣分至临界分时可以与家长联系，实施共同教育乃至开除团籍、通报批评、

记过、记大过、劝退等。以保证二中有一个良好的校风、学风，开创二中新局面。

（二）今后设想:强化德育处人员的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟学校的良好经

验，为涞源二中特色办学做出贡献。以上是德育处工作总结，也是工作中的经验，但也有不

足之处，敬请领导、老师批评指正，我们将谦虚接受并改正，以使我们的工作更上一个新台

阶而努力奋斗。

涞源二中

2011年12月篇三：中学第一学期德育处工作总结中学第一学期德育处工作总结 中学第一学期德育处>工作总结 本学期，在校长的领导下，围绕学校中心工作，结合本年度>工作计划，德育处主要

进行了如下工作：

一、规范班级管理

1、学期初，下发了《班级管理制度》、《值日班长职责》、《>班主任工作常规》、《班主

任工作细则》、《班级环境卫生及文化布置检查表》、《班级事务分工表》、《课间操检查表》等

>规章制度和检查评比细则，使每个班主任对学校要求有了更加具体明确的认识。

2、安排值周班负责每天对室内外卫生及课间操情况进行量化考核，并及时记录检查结果，

期中期末颁发流动红旗。

3、各班建立值日班长制度，实行班务分工。加强学生自主管理。

4、开展班级日报编写工作。

二、加强班主任工作

1、本学期，加大了班主任学习力度，改过去每月一学习为每周一学习，学习了《魏书生

班主任工作漫谈》重点章节。

2、助力年轻班主任成长。对于我校年轻班主任，在日常工作中经常给予一定的帮助和指

导。抓住班主任大赛契机，提早安排人选，并给指导。最终王旭老师在全县班主任大赛中脱

颖而出，在市赛中又取得了第一名的好成绩。

三、抓好大课间操大课间操坚持常抓不懈，无论是从校服的着装还是学生的出勤，都严格要求，严格管理，

每天计入考核。而且往年都是在局里大课间操评估之后就放松要求，今年一改旧例，始终没

有放松要求。

四、其他活动

1、板报每月一更新，有检查有评比。

2、开展两次主题班会，初步形成学生人人发言的新模式。

3、召开了一次全校性的家长会，效果良好。

4、举办了三次体育竞赛活动：跳绳比赛，大课间操比赛，拔河比赛。

5、召开了四次班主任会议。

6、建立了特殊学生档案。

7、组织了一次班主任论坛。

8、班级文化建设正在形成。

五、存在问题及改进措施

1、制度方面还不够完善，争取改进，使更具公平性和激励性。

2、常规工作缺乏序列化，今后着力思考序列化的具体方法。

3、个别工作流于形式，今后要抓好时效性。

4、活动开展不足，今后争取丰富各种文体活动，促进习惯养成。

5、学生>心理健康问题纳入关注重点。

6、细化习惯养成。总之，在校长的领导下，通过全体师生的努力，本学期我校的德育工作有了可喜的进步。

无论是学生的习惯养成，还是学生的精神面貌，都有了很大程度的提升和变化。下学期的工

作中，我们会进一步加大工作力度，争取取得更大的进步。2015.1.28 拓展阅读：且行且思办德育 ——路庄中学2014年德育工作总结指导思想坚持育人为本、德育为先，推进养成教育深入，培养中学生的良好习惯、文明

行为和优秀品质：拓展以走复兴路圆中国梦为重点的道德实践教育；开拓思路，且行且思，

探索适合我校实际情况的德育形式。总体要求和策略以思想教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化、>师德建

设和德育评估等关键环节，开展感恩教育、爱国活动，促进中学生全面发展和健康成长，即

紧紧围绕课堂，抓好班级管理，守住主阵地，适度创新活动，发动全体教师，携手班主任，

把德育工作落到实处。主要工作

一、确立德育思想，强化服务意识，坚持学习制度，继续加强学习，加强班主任>培

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