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共建活动总结

发布时间:2017-10-15 编辑整理:工作总结 来源:范文参考网 手机版

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篇一:社区共建活动总结

罗庄子中学社区共建活动总结

本学期,我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕创建文明城市、文明行业,以共建文明单位、共育“四有”新人、共同提高文明素质为主要内容,广泛开展学校社会共建社会主义精神文明活动,促进了社会主义精神文明建设。我们所搞的“三结合”教育活动收到了良好的教育效果,现将我们的活动情况简要总结入下:

一是加强组织管理,开辟共建活动新思路。及时组织共建领导小组,强化对学校社会共建活动的领导。

二是完善共建工作方案,逐步规范共建活动工作。逐步完善领导小组,制定实施了学校社会共建精神文明活动意见,把学校社会共建活动纳入精神文明建设总体规划,坚持不懈地开展学校社会共建活动,努力做到组织机构健全、共建内容丰富、活动形式多样、学校社会参与广泛,实现了有组织领导、有专人负责、有活动规划、有经验总结,学校社会共建活动呈现出良好的发展态势。三是突出思想道德建设,逐步提升共建活动质量。紧紧围绕共育“四有”新人目标,把社会主义理想信念教育、普法教育、国防教育、形势教育、爱国主义教育和道德规范教育作为共建活动的主要内容,思想汇报专题发挥各自优势,寻找最佳结合点,共建双方联合开展思想政治教育活动,共同举办讲座、共同举行活动、共同参与活动,培育遵纪守法的好公民、好学生;共同开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,推动家风、民风和社会风气的好转;夯实共建思想基础。四是创新共建活动载体,逐步提高共建活动实效。坚持互惠互利原则,重视共建实效,突出互相支持、互办实事,激发共建积极性,保证共建活动持续发展。

今年共建活动在各共建单位的相互合作下组织举办了“学雷锋为民服务”、迎“五四”才艺展示会、拔河比赛等七个项目。通过内容丰富、生动活泼的共建活动载体,增进了社区各单位职工、居民、学生之间的友谊,加强了单位间的横向联系,促进了创建文明单位、文明社区的建设。通过学生才艺展示,丰富了学生业余文化生活,激发了学生学技术的热情。活动进一步活跃了社区氛围,受到了广大职工居民的称赞。

我们将在新的一年里,进一步深化社区共建活动,紧紧围绕社区、单位建设任务,切实把学校社会共建文明社区作为推进城市基层精神文明建设的有效载体,组织发动社区单位积极参与和支持社区搞好党建、思想道德建设、社区服务、社区环境、社区文化、社区治安等,逐步完善共建活动网上宣传工作,不断推动共建活动向纵深发展,打牢创建文明城市基础。

罗庄子中学

2010.7

篇二:帮扶共建活动总结

帮扶共建活动总结

2013年以来,我局认真贯彻市文明办指示精神,充分发挥自身优势,紧贴地方实际,认真扎实开展城乡共建活动,取得较好成效,受到共建社区群众的欢迎。

一、健全组织机构,强化组织领导

城乡共建活动是密切联系群众、范文写作体现党和政府对群众的关怀的最佳实践方式。局领导班子坚持把城乡共建作为一项重要工作来抓,专门成立了由局长担任组长,分管副局长担任副组长,各部门主要负责人为成员的城乡共建工作领导小组,办公室设在人事教育监察科。

为确保活动开展的质量和效果,班子成员多次深入共建帮扶社区开展调研,专题会议研究制定活动计划和实施方案,做到有计划、有特色、有重点的开展活动,保证了城乡共建活动的有效开展。

二、严格规范落实,科学周密组织

一是周密部署。年初,根据计划安排,结合工作实际,制定了《2013年度帮扶共建实施方案》,明确任务和责任分工,做到年度工作有研究、季度工作有部署、月度工作有安排,并将帮扶共建活动与自身工作融合起来抓,确保帮扶共建活动落到实处。

二是科学组织,统筹兼顾。帮扶社区属于城乡结合部的效区社区,兼具农村和城镇特点。针对社区情况,区局针对不同节日,组织好慰问活动,利用春节、中秋节、重阳节,到社区慰问老人及困难户,给他们送上党的温暖。农闲时期,给农户送上科学种植、养殖的知识;

工作之余,组织个体商户开展释难答疑活动,让帮扶共建活动温暖民心。

三、加大共建力度,活动成效显著

一是发挥党员作用,加强党同群众的密切关系。在结对共建活动中,注重加强对社区党建工作的支持,在全体党员开展“交一个居民朋友,帮一户困难群众,办一件实事好事”活动,范文参考网要求党员进入社区,主动融入社区、建设社区,积极参加社区党建会议,发挥党员作用,对社区党建工作提出建设性建议。同时,党组织积极走访联系社区党员和居民代表,宣传党的路线、方针、政策,了解社情民意,使党在群众中的影响力、凝聚力、号召力得到了进一步增强,打下了良好的群众基础。

二是积极开展送税法进社区活动。区局发挥部门优势,协助社区做好下岗职工再就业,扶持中小企业发展,确保了居民收入持续稳定增长,壮大社区经济,一年来,先后为京新社区提供帮扶资金1.1万元,支持社区小型商贸业和租赁服务业发展,收到较好效果。充分利用各种载体,组织人员上街头、进社区、访企业、进农户,宣传税法知识,搞好纳税辅导,共发放税法宣传单、税法知识手册800余,接受咨询2000多人次,有力地推动了帮扶共建活动的深入开展。

三是积极开展扶贫助困活动。开展城乡共建活动以来,区局多次组织党员、干部到社区慰问困难群众,特别是利用春节、中秋、端午等传统节日,先后走访慰问贫困户8户,送去慰问金4000余元及其他日常生活用品,鼓励他们正确对待暂时的困难,争取更好的生活;

在干部中开展“捐赠一本图书,享受一缕书香”活动,为社区“流动书屋”捐赠图书400余册;组织全体党员、干部在局领导带领下赴社区开展卫生大扫除活动,最全面的范文参考写作网站共清理各类生活和建筑垃圾7吨左右,卫生环境得到了明显的改善,为周围社区居民创设了一个干净、整洁的外部环境。

2013年的共建工作,在共建双方的共同努力下,取得一些成效,初步建立了管理有序、文明祥和的社区。今后我们将继续加强共建工作,进一步推动各项工作顺利开展。

二〇一三年十二月二日

篇三:社区学校共建活动总结

社区学校共建活动总结

为有效推动文明城区和学习型社区建设,我校与依干其

街社区本着相互学习、资源共享、携手共进的原则,于去年底分别签定了社区、学校共建协议书,一年来,结合我校的实际,开展了一系列社区与学校共建活动,学校的道德实践活动丰富多彩,社区精神文明建设成效显著,区校共建取得了双赢的良好效果。现将我校与社区共建一年来的工作总结如下:

一、具体工作及成效:

1、领导重视,健全机构。

非常重视结对共建活动,领导充分认识到,结对共建活

动是文明创建工作中的一项重要内容,也是创建文明单位的基础性工作。我校立足学校工作实际和教育工作的特点,积极发挥自身文明示范作用,主动与社区居委会共同开展文明创建工作。为此,学校特成立了以校长为组长,支部书记为副组长、政教主任、团委书记等为相关人员为组员的共建活动领导小组,定期召开联席会,与所结对共建居委会分管领导共商结对共建活动,不定期座谈、互访,为双方文明创建工作提供积极有效的帮助。目前,结对共建活动已成为学校的常规工作,范文TOP100我校与所在社区居委会建立了良好的共建合作关系。

2、广泛参与,注重成效。

在共建活动中,学校注意调动广大师生的积极性,尤其

是重视广大学生在共建活动中与社区居民的互动,共同受到教育。学校主动征求结对社区的建设性意见建议,并列入德育计划付诸实施;每学期向社区提供一次学生思想、学习状况和德育教育计划,以便于社区能够有针对性地开展服务活动;同时学校将共建活动作为学生走出校园、关注自身生活环境、了解社会的重要载体。学校经常利用双休日、节假日、寒暑假等,带领学生走进社区,与社区居民一道开展多种活动,如:“小手拉大手,公民道德共遵守”“我为小区出谋划

策”、“社区绿色行动”另外,每学期学校还利用团队日活动,

分主题邀请社区校外辅导员到学校进行每月一次的爱国主

义、革命传统、法制案例宣传和联谊活动。

这些活动的开展,开阔了学生的视野,启迪了学生的心

灵,使我校学生在实践中进一步增强“在校做个好学生,在

社区做个好居民”的文明意识,懂得了一个城市居民应尽的

义务和责任。广大学生的“共爱社区,争做文明居民”实践

行动,也带动了社区内广大家长、居民,不少居民主动和学

生一起参加文明创建活动,积极为学生活动提供方便,共同

解决活动中遇到的难题,共同为社区文明进步作出努力。

3、立足实际,突出特色。

在共建活动中突出了大教育的特色,教育不再仅仅是学

校内部的事情,学校一方面积极争取社区居委会等部门的支

持,共同为学生创造良好的教育环境。每学期,学校与社区

有关负责同志组成的共建领导小组都会就某些专项工作进

行协商,形成工作合力,如学校的周边环境治理问题,学校

就积极取得社区共建单位支持,现场办公、集中整治,成效

明显。另一方面,学校也积极开放内部教育资源,让社区了

解学校教育活动,如学校组织的“课堂教学评比月”,就对

社区居民实行全面开放,使学校教育活动成为社区教育活动

的有机组成部分。

同时,我校积极开展青年志愿者服务社区活动,使学校

与社会有机接轨,在中学生与社会之间架起沟通桥梁,为中

学生了解社会、服务社会,锻炼才干,增长见识开拓了广阔

的天地。

社区建设和服务是一个大课堂,在这个课堂中,学生的

思想素质、道德修养、行为方式等都会受到锻炼和提高。让

学生积极参与社区建设和服务,做一些力所能及的事情,如

我校定期组织学生到社区帮助孤寡老人收拾房间、打扫社区

卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等,就会不断激发

和深化学生的爱心,使他们深切体会到,应该把爱奉献给社

会,特别是要奉献给需要帮助的人们。就会增强他们的社会

责任意识、道德意识、法律意识,形成良好的行为规范。同

时,还培养了他们的社会服务能力。学生在服务过程中,不

仅从服务对象身上汲取了思想营养,而且还学习了各种知

识,开拓了眼界,增长了才干,获得了青年人应该具有而独

生子女却又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同时,学生

素质的提高和积极参与社区服务,也有力推进了社区的建设

和发展。实践证明,凡是学生参与社区服务活动经常化、规

范化的社区,该社区的各项建设工作都显得格外活跃和富有

生气。

另外,我校在暑假还组织高中学生到社区挂职锻炼。这

是我校与社区开展共建活动的一种新尝试,目的是让学生们

了解社会,增长知识,度过有意义的假期。今年暑假,我校

和莘纪苑居委联合举办了以“和谐社区 温馨家园”为主题

的纳凉晚会,整个晚会的策划、组织全部由我校学生完成,

成功举办这台晚会得到了社区居民的好评,使我校学生的能

力得到了很好的锻炼和提高。

4、强化监督,注重实效。

为确保协议双方责任义务的全面落实,牵头成立了由有

关单位负责人、社区居民代表、老干部、老党员、学生代表

等组成的社区未成年人思想道德建设监督员队伍,年底对

“区校共建”工作进行一次全面检查并召开一次专题评议

会,由结对社区和学校总结汇报结对服务工作并接受监督员

评议,同时将检查评议结果列入年度社区、学校工作考核内

容中去,从而保证了结对服务活动切实发挥作用,取得实实

在在的效果。

二、今后的努力方向:

1、让社区、家庭参与学校办学目标决策。

(转 载于:www.fwwang.cn 在 点 网:共建活动总结)

社区与家长是现代学校办学的一大资源,现代学校不应

自我封闭,使那些愿意提供帮助的人没有什么机会,而通过

家长委员会、社区委员会以及有家长代表和社区代表参加的

理事会共同来管理我校、发展我校可以是一个很好的途径。

引入社区、家长的参与和监督,学校将更加主动,首要的是

实行校务公开,我校将定期向师生、社区、家长报告学校发

展规划和教育改革计划的实施情况;同时继续坚持“阳光收

费”,并接受财务审计和资产效益评估;定期接受全面评估。

同时,为进一步提高家长对学校教育的知晓率达到逐步提高

对我校的支持率的目的,学校将会最大限度地让家长参与学

校的活动:开放课堂,家长可以随时听课;开放活动,让家

长成为活动的角色;选评教师,期初家长有权选择教师,期

末家长有权评判教师;参与监督,设立校长信箱、公布举报

电话、建立家长督查委员会,公布服务育人承诺书,教书育

人服务标准,让家长参与到学校管理的方方面面。

2、学校将主动为社区服务,促进社区发展。

我校将在原有的基础之上进一步主动向居民开放设施

和场地,用于举办成人夜校和各类培训班,供成年人在早晨

和节假日等闲暇时间内开展文化体育活动。学校和街道共同

建立居民学校,派出教师讲授时事政治、法律法规、家庭

科普、国防知识、人口理论、文明新风、防病保健、老年天

地、社会新闻和书法摄影等闲暇教育课程。我校将准备选派

优秀教师参与到社区建设工作中去,积极为社区培养人才,

为社区经济建设和社会发展作贡献。

3、进一步引导学生参加社会实践活动,提高学生的综合素

质和社会化水平。

学校将进一步结合学生和社区实际,组织开展内容丰

富,形式多样的社区教育活动。一是开展政治思想品德、行

为规范教育系列活动。组织青少年志愿者假日上门服务,

参加打扫卫生、植树造林等社会公益活动;二是开展融科技、

文化、艺术、体育等内容于一体的课外兴趣活动。学校将进

一步与社区组织联合,深入开展“雏鹰行动”,提高青少年

素质等活动;三是积极引导学生参加星期六科技学校活动,

到武警军营参加军事训练,担任小交警,到较大型企业参观

和参加劳动,让学生学到许多在学校里学不到的知识。

总之,在过去的一年里,我们开展了形式多样的社校共

建活动,取得了一定成绩,同时,我们也认识到自身的不足,

在今后的工作中,我们将进一步集思广益,不断拓展新思路,

开拓新领域,继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建

活动,进一步拓宽学生参与社会道德实践活动的领域和空

间,实现社区、学校和家庭教育资源、设施、场所的共享,

构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。

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