某局两学一做提升基层党建工作讲稿

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同志们：  我们今天召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨提升基层党建工作会议，主要任务是，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示要求，认真贯彻落实中央、省州党委、州卫计委党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化及提升基层党建工作的部署和要求，对我院当前和今后一段时期推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行安排部署，对提升基层党建工作提出要求。
  刚才，各党支部汇报了半年来推进“两学一做”学习教育常态化制度化的工作情况，总体情况还可以，但推进不平衡，不同程度地存在一些问题。主要是：一是有的支部抓得不够紧，有些工作还没有完全按院党委的要求推进落实；二是有的党支部党员的参与度不高，有些党员因不同原因没有很好地参加“两学一做”或学得不实、不深；三是有的党支部抓得不够实，有些活动没有主题或主题不够鲜明；四是有的党支部“三会一课”坚持不够好，特别是每月的党小组会坚持不够好。在今后的工作中，各党支部一定要以问题为导向，以目标为导向，抓紧抓好抓实。
  热门思想汇报下面，对如何推进“两学一做”学习教育常态化制度化和提升基层党建工作，我讲五点意见：
  一、充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义
  要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央作出的重大决策，是省州党委的重要部署，是必须履行的政治责任、必须抓好的重大政治任务。我们要站在政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义，切实增强抓好学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
  二、推进“两学一做”学习教育常态化制度化要把握一个根本遵循
  习近平总书记关于“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示，明确指出了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，最全面的范文参考写作网站为我们做好工作提供了一个根本遵循。我们一定要进一步提高政治站位、增强政治自觉，强化责任担当，以习近平总书记关于“两学一做”的重要指示作为根本遵循，把思想政治建设摆在首位，围绕中央和省州党委、州卫计委党委的部署和要求，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。重点要学习领会好习近平总书记系列重要讲话精神，坚决维护以习近平同志为核心的党中央集中统一领导和党中央的权威。具体工作中，要落实好院党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化的“10个规定动作”，也要结合各党支部实际，做好“自选动作”。
  三、推进“两学一做”学习教育常态化制度化要把准基本目标
  州委书记xxx同志把推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标概括为 “一个首要、三个坚持、三个增强、三个确保”，我们要认真落实好。“一个首要”就是把思想教育作为首要任务。“三个坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神和考察xx重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三个增强”就是不断增强党组织和党员“范文参考网四个意识”，既政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；不断增强党内政治生活的“四性”既政治性、时代性、原则性、战斗性；不断增强党“四个自我”，既自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三个确保”就是确保党组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
  四、推进“两学一做”学习教育常态化制度化要坚持总体要求
  推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求，州委已经概括为“一个坚持、两个关键环节、四个深化拓展，我们要不折不扣地落实好。“一个坚持”就是要坚持融入日常、抓在经常，以党支部为基本单位，以党委中心组学习、党委班子民主生活会、组织生活会、民主评议党员、“三会一课”为基本制度，以“两学一做”为基本内容，长期坚持、形成常态。“两个关键环节”就是抓住党员领导干部这个“关键少数”、抓实基层党支部这个关键环节。党员干部要带头旗帜鲜明讲政治、带头率先垂范讲党性、带头以身作则讲纪律、带头以上率下讲担当。党支部要把思想政治工作落实好，把从严教育管理党员落实好，把广大职工的思想工作落实好。“四个深化拓展”就是要在学、做、改、发挥作用上四个方面深化拓展。范文参考网TOP100范文排行围绕政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格这“四个合格”，认真学认真改。
  五、推进“两学一做”学习教育常态化制度化要加强组织领导
  各位党委委员要切实负起牵头、抓总的作用，切实指导好所联系的党支部推进“两学一做”学习教育常态化制度化和提升基层党建工作。各党支部要切实履行责任、担当主体责任，做到任务明确、措施具体、目标清晰、考核严格、收到成效。要抓好统筹结合，处理好各项工作之间的关系，处理好各个科室之间的关系，很有序地推进“两学一做”学习教育常态化制度化和提升基层党建工作，要做到学习教育与工作“两手抓、两不误、两促进”。要突出考核，坚持考核、严格考核，特别是要做好党员积分考核，促进学习教育和作风改进工作不断取得新成效。要强化宣传引导，工作做了，要及时宣传，同时也是接受大家的监督。

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