赶超发展绽奇葩(宜春市创先争优征文)

　　赶超发展绽奇葩

　　创先争优活动，如同一种能量巨大的催化剂，在各行各业的党员干部中掀起了一种你追我赶的热潮。每一个有热情有良知的共产党员，都在这个如火如荼的活动中积极奋进、勇争潮头。我们敖阳小学的党员教师们也涌动着蓬勃的热情，创先争优，进位赶超，站在创先争优活动的风口浪尖。

　　在创先争优活动中，胡锦涛总书记明确提出“真抓实干，务求实效”的要求。就是要求基础党组织和党员干部能在自己的工作岗位上真抓实干。真抓才能创先，实干才能争优。这是一个伟大政党发展壮大、创造辉煌的经验之谈。创先争优倡导的“科学发展上水平，党员干部受教育，人民群众得实惠”的先进理念，于学校教育而言，就是希望教育创新，党员提高素质，学生群体受益。教育创新在很大程度上要求老师们一生积极学习。继续学习和继续教育对提高一个教师的专业素养具有很好的补充作用。科技的日新月异也希望教师们能够积极地进行学习的补充和知识的更新。

　　创先争优活动的开展，为广大的党员教师提供了展示自己的良好平台。一年多来，我们本着教育改革，创先争优的教学理念，在工作中力求找到最佳的切入点。每个党员教师都严格按照创先争优活动“五个好”的标准严格要求自己，在工作中力争做到素质优良、作风精湛。“领导班子好”是创先争优活动的龙头。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。我们有了一个高素质的领导班子，才能在创先争优活动中有的放矢，把自己最好最真的一面展示出来。“队伍素质好。”敖阳小学这个有着上百名教师的学校，有80%以上的都是中青年教师，一个充满生机和活力的教师队伍给创先争优活动注入了鲜活的力量。“制度建设好。”为了配合创先争优活动的正常进行，让所有党员教师在活动中做到有章可循，我们制定了科学的积分定档考核办法，把每个细节落到实处，在细节中彰显活动的实效和成效。“工作业绩好。”有人说，不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。这样说也许偏激了一点，其实过程也非常的重要。我们教育教学的整个过程，就像是猫抓老鼠一样，关键的时候业绩就是最好的材料，就是最上乘的成绩，但是整个教学过程阳光而快乐，让学生在愉悦中学习，在快乐中成长，为学生的终身发展奠基是我们办学的理念。“群众反映好。”群众是学校教育的一面镜子，学校好不好，自己说了不算，群众是最有说话权的，金杯银杯，不如老百姓的口碑。我们办教育，就是要把教育办成群众满意的教育。

　　我也是一个普通的共产党员，执教以来，一直把对学生的教育当作自己义不容辞的责任。每一堂课都要做到最好，做到心里有数，特别是对教材的整体把握，对课件的运用，把教学的每个流程都充分反映在课件中，让学生学得扎实，让课堂教学的容量做得大而不冗长，实而不累赘。关爱每一个学生，成就自己教育的辉煌。

　　为了提高教育教学成绩，我开始有目的有计划地进行国家级语文教学课题研究。在课题研究过程中，不断地进行教育理论的学习，多次和教育专家进行零距离的接触和学习，为自己提升教育理论获得了良好的平台。撰写20多万字的教学心得和研究笔记。通过课题研究，真正走进教育理论和教育实践的活动中，找到教学的差距，不断调整自己教学的思路和模式，做到教学过程得心应手。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。就是在这样的不断学习和探索中，让自己站在了一条新的跑道上，取到一个又一个新的佳绩。

　　在“杜郎口教学”模式课堂教学改革的同时，我也是抱着一边教学一边试着脚过河的尝试。很多课堂教学改革，对不同年龄不同学段的孩子有不同的方法。为了进一步提高教学改革成效，我根据学生的年龄特点和动手动口能力，在教学过程中，找到最佳的方式对学生进行教育。并根据学校“书香校园”活动的开展情况，结合学生的年龄特点和知识结构，有针对性地补充一些富有人文气息的诗文教学和经典文学的渗透，让学生受到祖国文化的启迪和熏陶，培养热爱祖国语言文字的习惯和热情。

　　创先争优，教育现行。梁启超先生曾经说过，“少年志则国志，少年强则国强。”只有在教育教学过程中，提高学生的文化素养，培养学生的思想品质，我们国家才有高素质的接班人。

　　创先争优活动不是空洞的口号，而是实实在在的付出和行动。百尺竿头更进一步。赶超发展我争先，我相信，通过大家的不懈努力，我们的创先争优活动一定能取到最佳的业绩。在教育行业中绽放娇艳的奇葩。