学习《备课实务与新技能》心得体会

　　学习了《备课实务与心得体会》，收获很多，下面我结合学习的主要内容，谈谈我的一点收获。

　　为了使本课程的内容更加清晰完善，我把章节目录呈现出来，一目了然

　　章节目录：

　　第一章 备课概论

　　第二章 备课标的技能 ——在备课中如何研究课程标准

　　第三章 备教科书的技能 ——在备课中如何研究教科书

　　第四章 备学生的技能 ——在备课中如何研究学生

　　第五章 如何形成有效的教案

　　第六章 备课中的典型误区及其分析

　　第七章 备课的一个完整过程分析

　　第八章 提高备课水平的若干有效方法

　　下面是我的心得体会：

　　通过备课方面的学习工作总结，使我系统的学习了有关备课的知识，从而对备课有了新的认识，备课实际上指教师在课堂教学之前进行的设计准备工作，即教师根据课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，对教材内容作教学法上的加工和处理，选择合适的教学方式方法，规划教学活动。虽然以前我也上过课，在上课以前都要认真的备课，但大多数的备课都是局限与课时备课，只会考虑到这一节课可能会遇到的那些问题，或者要突破那些难点，重点怎么突破，而很少去备学期的和单元的，在备课过程中往往太过于注重知识的传授，而忽略了学生的发展，太过于重视教学的形式，而忽略了教学的效果。通过学习，在以后的备课中要注意学习课程目标，工作报告让课程目标深入但教学的每一个环节，吃透教材，做大量的习题。特别是研究学生，要研究学生的成长规律;还有班级的整体状况;学生对所学学科的认知程度;学生的集体荣誉感等等。善于使用多媒体，巧妙的设计教学流程，精心准备每一节课，上好每一节，达到让学生满意的效果。

　　杨四新