2011年社区家长学校工作总结

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学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，

促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，坚持认真办好每期家长

学校，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学等为依据，学校教导处认真研究确

定，收到了较好的教育效果。

一、组织管理与教学形式：学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，校长亲自担任家长学校校长，亲自

承担讲课任务，德育处主任主持家长学校日常工作，并配备四位班主任参加管理，确保家长

学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，设有开学典礼、课

程讲授、集体讨论、家长论坛、互相交流、考查测试，结业典礼、评比优秀学员等。并对2

—6年级家长进行家教继续教育。

二、家长学校参加对象每届一年级新生入学时，我们便招收新一届的家长学校学员为新生的监护人，并对学员

提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到

的知识运用到家庭教育实际中去。一年级家长学校时间为半年，范文参考网每课上1.5小时，全学期上

课30小时以上，同时，制订了一年级家长学校学员听课制度，家长学校优秀学员评比条件等。

2—6年级家长每学年授课1—2次，继续学习有关家教理论，展开家庭教育讨论会，交流教

育子女的好方法、好经验。

三、教学内容

为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着

教学内容应具有针对性、实效性和可操作性的原则。开设了“新课标与孩子的教育问题”，“家

庭教育与孩子的心理健康”，“孩子自信心的培养”，“儿童心理学”，“交通安全知识讲座”，“儿

童营养与健康”，及“新课标下如何进行学科辅导”等十余种课程。组织学习国家教委、全国

妇联颁发的《家庭教育行为规范》，聘请了校内外具有一定讲课水平的教师上课，讲课教师通

俗易懂的理论知识讲座，大量翔 实的例子吸引了一批批的家长。家长们为了参加学习，放弃了许多休息、娱乐时间，克

服种种困难坚持上课。出勤率高达百分之九十五以上。许多家长在听课时认真做笔记，经常

安排互动式、参与式的教学方式，使广大家长把平时在教育孩子中遇到的疑难问题与上课老

师进行面对面的交流，并提出许多有效的建议。把自己在教育子女中好的思想、好的方法进

行了交流，形成了取长补短，互相学习的良好氛围。

四、发挥家长委员会在学校工作中的作用 为了达到社会参与学校德育管理并形成教育的合力，团结和依靠学生家长，学校成立了

学校家长委员会，我们在举办家长学校的基础上成立了班级家长委员会。每学期1—2次召开

家长委员会工作会议，明确家长委员会的任务是坚持党的教育方针，最全面的范文参考写作网站共同关心教育，支持教

育，协助学校进一步办好家长学校，积极参与学校民主管理，沟通家长与教师、学校与家庭

的关系，为教育工作办实事，做好事，以健康的思想，良好的言行、科学的方法影响教育和

管理青少年，进一步提高家教质量。在家长委员会会议上，学校领导向委员们汇报学校工作

开展的一些情况及所取得的成绩，听取委员意见和建议，进一步提高办学质量。自家长委员

会成立后，每一届家委会成员都热衷于家委会工作，积极参与学校各项活动，积极参与学校

民主管理，为学校的建设与发展发挥了积极的作用。

五、家长学校工作效果每期家长学校的到课率达到95%以上，有很多家长自始至终参加学习，认真做笔记。有

300多名家长分别被评为优秀学员、模范家长。通过学习，家长们进一步认识到家庭教育的

重要性，对教育孩子讲究理论的指导与科学的方法。广大家长能主动地与学校联系，并为学

校工作献计献策，大大增强了主人翁意识。在教育子女上积累了一定的宝贵经验，经常在家

长会上交流，互相勉励。广大家长深有体会地说：“家长学校是我们做父母的一所大学，我们

学到了很多书本上没有的知识，思想汇报专题感谢学校为我们提供这么好的学习机会”。并纷纷表示今后坚

持学习，不断提高自身素质，给孩子创设健康、积极、向上的成长环境。实践证明，坚持办

好家长学校是形成学 校、家庭、社区教育合力的重要途径。在课程改革的新形势下，家长学校将成为家长了

解课改，改变教育理念，提高育子水平的主渠道。我们将不断努力，把我校的家庭教育工作

办得更有实效、更具特色。2011——2012学年度上学期家长学校工作总结东方小学

2011年12月篇二：2011年家长学校工作总结2011年家长学校工作总结为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推进省级课题组实验校的

研究工作，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满

意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。

现将本学期家长学校工作做如下总结： 学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子

带领下，期初就召开了班子扩大会议，认真分析研究我校工作现状，提出了新学年工作总体

目标，并制定了办好家长学校的具体方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。

1.成立新的家长委员会经各班班主任严格推荐，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议讨论通过了蒲河

学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。

2.隆重举行教育教学开放日——即蒲河学校新一届家长委员会成立大会 10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼，校门前两侧各20面彩旗

迎风招展.范文写作上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来

自20个村屯的202名学生家长代表，在解说员康平的带领下，参观了校园文化建设、学前教

育、图书室、微机室??随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。

10时，“蒲河学校新一届家长委员会成立大会” 在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、

程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会

主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新

区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有

线电视台沈北新区新闻中播出。

3.重视抓好家教知识的培训为了提高家长的整体素质，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和掌握教育

孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心

4.积极开展家长的心理健康教育为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛（百所学校、千名教师、万名

家长），我们认真组织家长参加此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里

竞赛的五名（于力康平 王星龙 康静 程海霞）选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，

增强了学校、范文TOP100社会、家庭三结合教育力度，密切了家长与教师的关系，提高了学校教育教学

成绩。一切为了孩子，使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如，初三补课、学生定

做校服得到了广大家长的大力支持。外部环境的变化，促进了学校内部的管理，今年初三监

测有18人进入大名单，创历史最好成绩；二、五年级监测成绩有大幅度提高；二年成绩还居

全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化，校园美了，校园净了，教学成绩提高

了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。篇三：2012年社区家长学校工作总结

2012年社区家长学校工作总结家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具

有较大潜移默化的作用。因此我社区将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下

一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展

工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，社

区成立了家长学校，确立好家长委员会，坚持从家庭和社区实际出发，采取各种措施办好家

长学校，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务

工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，

保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证，使

社区的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、

“教师家访制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性，定期对家长学

校工作进行总结。

三、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校

的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与社区教育有机地结合起来，

并向家长宣传家教知识，交流经验。社区针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家

长学校开课，今年的教学内容包括：《引领孩子战胜挫折》、《如何教育子女爱劳动》、《家庭沟

通七巧板》、《怎样培养孩子的独立性》，教课内容丰富多彩。教学模式以面授为主，自学为辅，

结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的

学习风气。

2、开展教子有方经验交流会。社区于7月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进

行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生双双受

益。

总之，一年以来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多

样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明 显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了社区教育工作的发展。今后，

我社区将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。圣淘沙社区

2012年12月10日篇四：2010年颐和路社区家长学校工作总结颐和路社区家长学校工作总结社会教育是从家庭教育开始的，家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结

果。颐和路社区家长学校旨在打造良好家庭教育基础，提高社区家庭教育整体水平，现将2010

年度家长学校工作总结如下：

一、良好的家庭教育是学校教育的基础保障。

1、随着社会的发展进步，教育水平的发展提高，使今日的中学生较之以往在知识面、信

息量及思想、心理水平等诸方面都有许多新的变化，不少家长对教育孩子深感力不从心。因

此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展变化规律，可以为家庭教

育取得成功打好基础，提供保障。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需

要家庭教育相应变革的支持与配合，提高家长素质，从而提高家长实施家庭教育的能力和水

平，必然会促进学生素质的提高。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个切入点。

2.、当前，教育的复杂程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校

教育与家庭教育各自为战甚至是学校教育孤军奋战的状况必须改变，必须使学校教育与家庭

教育优势互补，形成合力，才能使学校教育在校外得到有效的延续和发展。因此，办好家长

学校是学校教育与家庭教育的契合点

二、挖掘社区教育资源，吸引家长按时上课。为保障教育水平，社区邀请退休老师和社区教育志愿者作为家长学校的主要教学力量。

由于主讲教师在教学中做到讲课熔理论性、知识性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，

又给人启迪。家长听后，既学到知识，更得到深刻的启示，为了给孩子更好的家庭教育，很多家长坚持上课，形

成了一股良好的学习风气。

三、转换思想，改变方式。第一任教师难当，终生教师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点“不打不成

才”。在教育孩子时往往表现出随心所欲，随性情而定。高兴时，百般纵容迁就，毫无底线；

心情不好时，则又吼又叫，以至打驾。不讲原则，不讲理智，不讲科学，凭着感觉走。在学

习上对孩子施以压力，剥夺孩子娱乐的权利，给孩子施加负担，孩子烦，大人累，确始终不

能达到家长预期的教育效果。家长学校成立后，给了他们一种全新的家庭教育理念。他们体会到家庭教育是一种起始

最早且贯以终身的教育，家长不仅仅要教导孩子，还要不断学习，与孩子共同成长。

四、严选教材，积极备课。为了让家庭教育走向现代化，家长学校的老师认真备课，确定三讲主题，家庭德育、学

生的学习习惯养成、家长修养。为易于开展针对性的教育活动，教学内容侧重于学生的个性

心理培养方面的知识，除了已有的家长读本以外，家长学校的老师还对家长讲授了《儿童心

理学》、《少年儿童研究》等一些书籍的内容，让家长更多更好地了解到了孩子们的心态。

五、家庭教育成果的体现：通过家长学校的培训，家长的素质得到明显提高，从学生身上反馈出学生个人的进步和

家长教育的更新，达到了我们预期的效果。颐和路社区家长学校

2010年12月12日篇五：2011年度家长学校工作总结 五星社区家长学校工作总结学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要

组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。家长学校作为联结学

校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作用，也在社区家长学校的办学形式、

教学方式上进行了有益的探索，现总结如下：

一、主要做法

1、目标明确、组织健全“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合社区的

实际，成立了由分管主任担任校长，由辖区学校的教师任教员的社区家长学校，充分发挥了

社区的资源和优势，学校座落在社区服务中心，社区领导亲自参与课程的安排、设计，建立

健全各项管理制度，坚持做到年初安排教学计划，年中有测试，年终有考评总结，做到了组

织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。２、合理安排、因人施教家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础，针对不同对象，不同层资分别办班，分

层施教。结合党的政策宣传，街道的中心工作，群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教

学内容，为配合普法教育，我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯罪原因及如

何防止青少年犯罪。为配合计划生育工作，我们组织新婚夫妇观看新婚夫妇健康知识电视录

相片和三“优”知识的宣传教育。为配合文明创建活动的开展，学校及时向学员宣传“创建

文明城市须知”、“八不准“”三管 好”等。为提倡科学的生活方式，反对邪教，我们给学员讲解老年人的健康、卫生、保

健知识和更年期知识。我们采取了丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教学方式，主要方式：

一是，面授和笔试相结合，教员根据课程计划安排，事前做好准备，进行教学；二是电化教

教于乐，学员直接参与了课程的设计、安排、使欢乐、祥和、文明的新风尚走进每一个家庭。

三、教人育人、硕果累累我们开办的社区家长学校，是把精神文明建设具体落实到千家万户，是提高市民整体素

质有效途径，通过多种形式的教育、宣传、学习，广大学员的精神面貌有了深刻的变化。

1）了法制观念，知法、懂法、守法，蔚然成风；

2）“三优”知识和家长的行为规范；

3）懂得“计划生育是我国一项基本国策，人口素质直接影响国家未来；

4）邻里之间和睦相处，尊老爱劝；

5）增强了自我保健知识和防范能力，提高了生活质量。以上我们社区家长学校的一些做法和摸索，今后，我们将更加合理、科学、系统的安排

设计教学课程，进一步提高辖区内各类家长的整体素质，搞好家长学校的规范化管理，把社

区家长学校办理更好。

篇二：社区家长学校总结

社区家长学校工作总结

社区为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，关心人才培养和青少年的成长，抵制各种腐朽思想对青少年的毒害，加强社区建设，积极营造文明健康的学习环境，创建有利于青少年健康成长的家长学校，以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。

社区十分重视未成年人思想道德工作，为全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用，发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为青少年创造良好的学习教育和生活环境，社区多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校网络建设，提高了教育的实效性，取得了成果。

一、组织机构网络健全

社区成立了家长学校领导机构，由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成的家庭教育网络机构。经常召开家长会，商讨家长学校相关事宜，并由专人负责记录。家长学校列入社区的日常工作，积极构建学校、社会、家庭“三合一”的教育网络，以形成教育合力。

二、办学方案合理

1、定期进行授课。在开学的工作计划中定好授课内容，确定授课时间及人选，聘请接到部门领导、教师、老党员等为家长上课。学校不断改变 教学形式，开展各类活动，形成三为一体的教育网络。

2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育孩子的任务，把家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。

3、对青少年家长进行法制教育，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

4、家长学校任课老师认真负责，授课做到“五认真”，即：认真备课，认真上课，认真听取意见，认真考核，认真做好总结工作。

三、教学内容丰富

家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动，有小型的座谈，有定期的授课活动，得到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样，得到一致好评。

1、举办教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的全面发展的高素质人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长座谈会，为培养青少年德智体的全面发展起到重要的作用。

3、有机会尽量邀请家长来参加活动。

4、社区设立“家长学校”等把学校家庭社区教育结合在一起，起到了良好的效果。

四、教育效果良好

1、家长学校关爱弱势群体家庭之女的教育，校外辅导员在思想上积极引导，学习上耐心辅导，生活上全力帮助，发动大家献爱心，使这些孩子能够得到温暖。

2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会，认真听取大家意见，更好地为青少年营造一个温馨的环境。在未成年人的思想道德教育各方面工作紧密相连，得到家长认可。

历年来，我们在开展家长学校的工作中取得了一定的成绩，我们还将

不断的探索家长学校与家庭教育的新模式，进一步增强家长学校的成果。

篇三：2011年家长学校总结

2011年家长学校总结

教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。为认真总结经验，搞好今后家长学校工作，特将本学期工作进行总结。

一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。

1．加强领导。学校明确举办家长学校的重要性，重新建立了家长学校组织机构，切实加强了家长学校的领导，认真拟定家长学校工作计划，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。

2．统一认识。我校学生家长的素质参差不齐。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的四过现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

3、规范办学。定期召开家长委员会会议，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。

二、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。

在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成

才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。

主要形式有：

1．教师走访家庭。学校定期开展家访活动，安排教各班班主任定期进行家访，做到有计划、有目的地家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求教师写好家访记录以便有效调整学校教育。

2．把家长请进校园。学校定期举办家长开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。

总之，家庭、社会、学校是“三位一体”的，需要每一方面的共同努力，协调，从而向正确的方向引导学生身心健康发展，完成家长和学校的使命。一年来，我校家长学校工作虽然取得一定的成绩，但我们深知离上级领导的要求甚远，今后，将加倍努力，望百尺竿头，更进一步。

回民区铁三小 2011年12月

家长学校工作总结

回民区铁三小

2011年12月

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