上课的时候又是坐着,如果接触过孩子,与各个方位的孩子进行互动,教育应该是面向全体的孩子,你的整堂课关注的都是那个方位的学生吗,也包括关注孩子,给自己挖个,一定要提前设计,设计...

也不愿放他回中国,为什么,侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系,了解课文是从哪几方面来介绍北京的,北京,谁去过北京,其他学生在笔记本上写３遍,课文是从哪几方面来介绍北京的...