《《父母与孩子之间的爱》教学设计》是一篇好的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。
一、知识、能力目标
1、了解作者及其观点。
2、培养学生阅读论述类文章的能力,提高学生的议论能力。
二、过程与方法目标
1、初步掌握阅读论述类文章的方法,即理性分析的解读方法。体会
本文思路清晰、结构严谨的写作特点。
2、理解、探究和评价作者对父爱与母爱本质的思考以及对于理想人
格的分析。
三、情感态度与价值观目标
1、提高学生的审美能力,引导学生把对“爱”的认识由感性层面上
升到理性层面,形成健康而成熟的心灵。
2、培养学生的探究精神,提高学生科学而全面地认识事物的能力。
四、教学重点、难点
1、重点:引导学生理清文章的思路,对文章进行结构分析,品味关
键语句,并进而深入理解文章的内涵。
2、难点:引导学生理解父爱与母爱的本质及部分关键语句。
五、课时安排: 一课时
教学内容及过程:
一、直接导入:
二、走进文本、整体感知:
1.用自己感兴趣的方式速读课文:
①质疑答疑,突破难点;
(1) 这种爱不仅不需要用努力去换取,而且也根本无法赢得。
母爱是无条件的,所以不需要用努力去换取,因根本不需要换取,所以无所谓赢得,也就无法赢得。
(2) 文章提到两种爱的原则,一种是“我爱,因为我被人爱” “我爱你,因为我需要你”;另一种是“我被人爱,因为我爱人” “我需要你,因为我爱你’。这两种爱的原则你怎样理解?
《父母与孩子之间的爱》教学设计
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