11《纸奶奶的生日》 之二

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　　一、教学目的：
　　　1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。
　　　2、了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作用。
　　　3、大胆想象一下，你还想造出什么样的纸。
　　二、教学重点：
　　　　 从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途。
　　三、教学难点：
　　　　 理解为什么纸奶奶感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。
　　四、课前准备：
　　　　 准备课文中介绍的各种纸的实物。
　　五、教学课时：1课时
　　六、教学过程：

　　（一） 激发兴趣，导入正题。
　　　　 　同学们，你们知道“纸”今年有多大年纪了吗？（举一张纸）关于“纸”的历史和现在，你们了解多少呢？在生活中，人们通常用“纸”干什么？学习了《纸奶奶的生日》一课，我相信大家会有更多的收获。（板书课题）
　　　　 　读了课题，同学们想到了什么？（纸奶奶是谁？纸奶奶有多大？有谁来庆贺？生日热闹吗？）
　　（二） 初读课文，完成练习。
　　　出示投影一：
　　　　　摘录课文中的词语：————————————————
　　　出示投影二：范文TOP100
　　　　　摘录课文中的新词：——————————————————————————。
　　　出示投影三：
　　　　　课文中讲了哪几种纸？
　　　　　避水纸　耐热纸　食用纸　容器纸　防锈纸　速溶纸
　　（三） 分组学习，合作讨论。
　　　1、以组为单位，用最快的方法完成下列表格。
纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸速溶纸　　　2、产品展销会——每小组任选一种“纸”为参展商品，派一位代表以“推销员的身份介绍该纸品的特点及作用。
　　　　　如避水纸：我有一身好本领，不怕水来不怕压；不怕泡来不怕煮，身体结实武艺强。我可以用来做雨衣，做游泳衣，欢迎大家前来选购！
　　　3、想象大比拼——你还能发明什么纸？小组为单位，进行想象大挑战。介绍新纸品的特点和作用。
　　（四） 语感训练，体会写法。
　　　1、这篇课文采用拟人的方法，最全面的范文参考写作网站以童话故事的形式和向人们生动形象地介绍了“纸”的发展，让我们对不同“纸”的作用、特点有了深刻的了解。作者的文笔很生动，将不同的纸化作一个个可爱的人物，叙述方法也不断变化。如在介绍避水纸出场时，作者这样写道：避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说------同学们，你们还能从文中找出类似的语句吗？读一读，加以体会。
　　　2、体会带点词的准确用法。
　　　　　我在开水里煮三天三夜，身体照样结结实实。
　　　　　我在开水里连续煮三天三夜，身体照样结结实实。
　　　　　我能经受1000摄氏度的高温。
　　　　　我能经受近1000摄氏度的高温。
　　　3、体会重点句子的意思：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！
　　（五） 拓展练习：
　　　1、给造纸厂写一封信，介绍自己设想中的新产品。
　　　2、为其中的一种纸写句广告词。
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