幼儿园小班美术教案有趣的线条(2)

　　"我固执的哥哥要出来了，你们看，它来了"

　　4，出示折线

　　"思想汇报专题嘿嘿，我是固执的哥哥，长的很想波浪线，可是我比妹妹坚强，我的名字和妹妹的不一样，我叫折线，我尖尖的，很固执.该说说我像谁了吧."(字母W，老虎的牙齿，锯齿，屋顶......)

　　"好啦，我要去玩了，又有一个线条要和你们见面了.小朋友再见!"

　　5，出示弹簧线

　　"我跳，我跳，我跳跳，HI!小朋友我是弹簧线，我想小圈圈一样，你们都说了我的哥哥姐姐们像谁，那那我像谁呢?"(电话线，弹簧，龙卷风，假头发......)

　　"我们一下子啊，认识了这么的线条，你们高兴吗?你们能告诉老师它们长什么样吗?"(说出各个线条的特征)

　　三，找线条(巩固各种线条在孩子们脑中的印象，学会观察.引导幼儿在生活中找)(7')

　　四，感受线条(10')

　　1，用躯体或动作表示不同线条的特征

　　2，听声音画线条

　　五，活动结束(2')

　　"小朋友们，我们现在到线条王国去，我们手拉手不分开，一个牵一个去线条王国，最全面的范文参考写作网站好吗?"(好)

　　"走咯!线条宝宝手拉手，走到哪里不分手"

　　延伸活动：在生活中找出不同的线条

 快乐跳跳跳

 反思

 及反思

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