范文参考网
范文搜索

《同一个名字》

发布时间:2017-10-30 编辑整理:教案 来源:范文参考网 手机版

  范文参考网最近发表了一篇名为《《同一个名字》》的范文,好的范文应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里[http://www.fwwang.cn]。

《同一个名字》教学设计之一
佚名

 
  教学目标:
    1.有感情地朗读课文
   2.能抓住课文的主要内容,了解课文主人公受人爱戴的原因,体会人与人之间的友爱之情。
  教学步骤:

  (-)导入新课
   1.欣赏首歌曲《故乡的云》。
   2.这首歌曲抒发了怎样的情感?
   3.漂泊他乡的人们,谁不希望能有机会回家看看?可偏偏就有人放弃这样的机会,这是怎么回事呢?请同学们通过看书自己去了解。
  (二)整体感知
   1.自由读全文,了解文章讲了一件什么事?
   2.抓重点句,讨论“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么?
  (三)学习课文
   1.全班交流,体会人们对沃尔特的爱戴。
   2.说一说,如果你是文中的“我”,看到这个结果你会怎么想,把你的感想说出来。
     引导学生从“要想别人怎样对你,你就该怎样对待别人”这个角度去说。可联想到沃尔特平时是如何对待工友的。
  (四).总结、扩展
     说说你身边的人,他(或她)身上有什么美德,夸夸他(或她)。
  (五)布置作业
     写小短文,夸夸你身边的人。

  (六)板书设计
                 32* 同一个名字
          

  .点评:
  这是一篇略读课文,教师进一步采取学生自主学习的方式,培养学生的阅读能力及阅读习惯,整体把握课文,了解叙述顺序,抓主要内容。通过理解重点词句段,范文TOP100通过互助学习讨论交流,教师点拨体会人们对沃尔特·詹森的爱戴,受到“心中有他人”的教育,品味心灵美。
  探究活动
  1、搜集有关人与人之间友爱的各类资料。
  2、开一个交流会,读读自己所找到的资料,说说你的感受。

《同一个名字》教学设计
《同一个名字》教学设计由范文先生网频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

范文网参考手机移动版
郑重声明:本文仅代表作者个人观点,与范文参考网无关。其原创性及文中陈述内容未经本站证实,范文参考网对本文及其中全部或者部分内容的真实性、完整性、及时性不作任何保证和承诺,请网友自行核实相关内容。
最新TOP100范文
范文参考网
欢迎联系我们,提出您的宝贵意见 E-mail:cw.cn#live.cn (注#改为@) QQ:970873901
范文参考网 | WAP手机版 | 关于我们 | 版权申明 | 投稿指南 | 广告服务 | 网站地图 | TAG标签 | Copyright fwwang.cn. All Rights Reserved.