范文参考网
范文参考网 > 中小学教案 > 教师教案 > “横折弯钩”和“横斜钩”教学设计
范文搜索

“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计

发布时间:2017-11-08 编辑整理:教案 来源:范文参考网 手机版

  本页是范文参考网最新发布的《“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,希望大家能有所收获。

“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计
  
  作者/ 范小丽
  
  教学对象
  
  一年级。
  
  教学目标
  
  1.认识横折弯钩和横斜钩两个笔画的形态特征,并能根据笔画形态说出它们的名称。
  
  2.写好横折弯钩和横斜钩,写好“九、几、飞、风”四个字,写得正确、美观、整洁。
  
  3.养成良好的写字习惯,提高写字兴趣。
  
  教学过程
  
  (课前谈话)
  
  师:老师给大家带来一位朋友,她是谁呢?(播放《小魔仙》)喜欢小魔仙吗?看!小魔仙带来了一根魔法棒,它像什么?如果它是一个笔画呢?(横、竖)魔法棒会变,想看吗?那我们就一起来上课吧!
  
  一、认识笔画,书写笔画
  
  1.认识笔画。
  
  师:你们瞧,魔法棒开始变了!(边说边折魔法棒)折下来,向右弯,下边平,向上钩。变成什么了?(课件出示:横折弯钩)一起叫叫它的名字。这个笔画是几笔?(将魔法棒拉平)它是由一根魔法棒变来的,所以它是一笔。
  
  师:魔法棒继续变!(边说边折魔法棒)折下来,斜出去,钩上来。变成什么了?一起叫叫它的名字。(课件出示:横斜钩)这个笔画是几笔?范文写作(将魔法棒拉平)它也是由一根魔法棒变来的,所以它也是一笔。
  
  师:今天我们就来写写这两个笔画和带这两个笔画的字——(出示:横折弯钩和横斜钩),一起读。
  
  师:你们也想折一折吗?听清小魔仙的要求哦。(出示要求:拿出抽屉里的魔法棒,折一折横折弯钩和横斜钩,比比谁折得像。)听到老师说“停”,你要马上停下来。(师巡视,随机评价。)
  
  师:这两个笔画很像,但是不一样。仔细观察,它们哪里一样?哪里不一样呢?
  
  (1)相同点:都先写横,向右弯,最后向上钩。
  
  (2)不同点:横折弯钩弯下来的时候有个圆圆的转角,下面是平的,横斜钩没有转角,下面是斜的。
  
  师:你们的眼睛真亮!先把魔法棒放回抽屉里坐好吧。
  
  师:告诉老师,你觉得横折弯钩像什么?(预设:鸭子、小鸟、蛇……)有小朋友说到像鸭子,老师也带来了一张鸭子的图片,范文TOP100我们一起在鸭子身上找找这个笔画吧。(师生一起书空:头伸直,脖子长,肚子弯,尾巴翘。)
  
  师:小魔仙要施魔法了,巴拉拉小魔仙,变!小鸭子变成什么了?它飞起来啦!(出示天鹅起飞图)在这只天鹅身上,你能找到横斜钩这个笔画吗?(www.fwsir.com)(引导学生书空:头一伸,身子一斜,天鹅起飞啦。)
  
  【设计意图:上课伊始,用魔法棒迅速吸引了学生们的注意力。折笔画意在让学生感受笔画的形状,更重要的是让他们对横折弯钩和横斜钩有一笔的概念。接下来让学生自己折一折,加深他们对两个笔画的印象。】
  
  2.写写笔画。
  
  (1)师:(实物投影)我们来写写这两个有趣的笔画吧。先看老师写,小朋友们用手指跟着老师一起写。(师边范写边说口诀)轻轻点头向上走,折画向左靠一靠,圆圆转弯平平底,停停笔尖向上钩。看,小鸭子稳稳地浮在水面上了。
  
  师:再写横斜钩。(师边范写边说口诀)轻轻点头向上走,折过中点向右斜,停停笔尖向上钩。看,天鹅飞起来啦。
  
  师:跟老师再来读读这两个口诀。
  
  师:大家跟着口诀,也来写写这两个笔画。
  
  师:好,身子坐正,拿好铅笔。铅笔怎么拿?(提醒握笔姿势)老大老二捏住笔,老三用力垫住笔,老四老五扣掌心。范文参考网还要注意“三个一”,(演示一尺一寸一拳头)一起把这两个笔画描一个写一个。
  
  师:有一点老师提醒一下,要观察好了再动笔写,做到心中有数,那写的时候就能少用橡皮,一次写好。(师巡视)
  
  (2)反馈:展示学生作业。
  
  【设计意图:在低段写字教学中,教师的范写非常重要。教师一边范写一边将笔画的要领用朗朗上口的口诀告诉学生,既方便有效,又符合儿童的认知特点。】
  
  二、观察比较,学写汉字“九、几”
  
  过渡:笔画写得真美。小魔仙又要施魔法啦!巴拉拉小魔仙,变!笔画飞到字里去啦!(出示“九、几”,感受笔画的变化。)
  
  1.比较。
  
  师:认识吗?这两个字里有我们刚写过的笔画吗?(课件演示横折弯钩变红)写字第一步,我们要先观察这两个横折弯钩一样吗?(“几”字里的横折弯钩的横短,“九”字的长。“九”字的折画向左靠,“几”字的折画直一点。横折弯钩的位置不一样。)
  
  师:对,同样的笔画到了不同的字里是会发生变化的,小朋友们写之前都要仔细观察。
  
  2.书写。
  
  师:先看老师写。(实物投影)伸出手跟老师一起写。
  
  师:小魔仙要告诉大家写好“九”字的一个小窍门:横折弯钩的折要向左靠一靠最全面的范文参考写作网站,那靠到什么位置合适呢?看,(在实物投影上画辅助线)靠到与撇画平行就可以了,这样也能让出更多地方给弯钩。
  
  师:再来看“几”字,起笔位置在哪里?撇是竖撇,再写横折弯钩,横到了竖中线顿一顿,折向下,折画直一点,刚好写在竖中线上,挺拔的“几”字就写好了。看,“几”字的撇和折画也是平行的。(画辅助线)
  
  (生写,反馈,评价。)
  
  师:学着老师的样子,在你写的“九”和“几”字里各选一个你认为最漂亮的,自己去评一评,做到一点加一颗星。
  
  师:评好了,再去描一个写一个。开始。
  

范文网参考手机移动版
“横折弯钩”和“横斜钩”教学设计
热门教师教案范文推荐:
郑重声明:本文仅代表作者个人观点,与范文参考网无关。其原创性及文中陈述内容未经本站证实,范文参考网对本文及其中全部或者部分内容的真实性、完整性、及时性不作任何保证和承诺,请网友自行核实相关内容。
最新TOP100范文
范文参考网
欢迎联系我们,提出您的宝贵意见 E-mail:cw.cn#live.cn (注#改为@) QQ:970873901
范文参考网 | WAP手机版 | 关于我们 | 版权申明 | 投稿指南 | 广告服务 | 网站地图 | TAG标签 | Copyright fwwang.cn. All Rights Reserved.