基础训练2

　　《基础训练2》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[http://www.fwwang.cn]。

　　一、教学要求

　　1.准备拼读音节；完成形近字组词；近义词选词填空及一字多义的练习。

　　2.阅读短文，理解内容，给短文分段并归纳段意。

　　3.完成理顺排列错乱的句子的练习。

　　4.写一件感人的事，要求将事情的经过写清楚。　　

　　二、教学时间五课时。

　　三、教学过程

第一课时

　　教学字词句部分

　　一、教学第一题

　　可先让学生各自拼读，比较每组上下两个音节里的韵母有什么不同，再指名读，看能否正确读出来。

　　二、教学第二题，形近字组词

　　先让学生比较每组字的异同点，再组词。

　　参考答案：

　　暮（暮色） 钞（钞票） 板（木板） 淘（淘气） 句（句子）

　　治（治疗） 幕（幕布） 抄（抄写） 版（出版） 陶（陶冶）

　　旬（上旬） 冶（冶炼） 愧（惭愧） 昂（高昂） 担 （挑担）

　　渐（逐渐） 沸（沸腾） 洒（洒落） 魂（灵魂） 仰（敬仰）

　　坦（平坦） 崭（崭新） 佛（佛像） 酒（米酒）

　　三、教学第三题，选词填空

　　可先让学生说说两个词在意思上的区别再填写。

　　第一组，“因此”用于交待结果，“因为”用于说明原因。第1句应填“因为”，第2句应填“因此”。

　　第二组，这两个词都有“不安全”的意思，但“危急”除此之外还有紧急的意思。第1句应填“危险”，第2句应填“危急”。