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最美校长评选先进事迹材料

发布时间:2023-11-16 编辑整理:范文素材网 来源:范文资料网 手机版

最美校长评选先进事迹材料四篇

【作文大全】导语,大家眼前所阅读的这篇有6179文字共四篇 ,由林郑南详细改正后发布。假若你对这篇文章有更多的感触,可以发表分享给大家!

【最美校长评选先进事迹材料 第一篇】

最美校长评选先进事迹材料

最美校长评选先进事迹材料 范文

近年来,我校的校长李晓明以其卓越的领导才能和卓越的教育思想,为学校的发展和学生的成长做出了杰出贡献。作为一名教育工作者,他始终以学生为中心,致力于培养学生的全面发展和人格塑造。因此,我十分荣幸向您推荐他作为最美校长的候选人。

在李晓明的领导下,学校的教育教学质量得到了显著提高。他注重完善教育教学体系,制定并推行了一系列科学、严谨的教育教学管理制度。他通过精心安排教学活动、引导教师的专业发展和打造创新教育模式等方式,促进了教育教学水平的不断提升。在李晓明的领导下,学校取得了一系列优异的成果,学生的学习成绩显著提高,多学科综合素养得到了全面发展。

作为一名关心学生全面发展的教育家,李晓明不仅注重学生的学业成绩,更重视学生身心健康的培养。他推行了以学生为中心的教育理念,提倡教育的多样化和个性化。他注重培养学生的创新意识和实践能力,积极组织学生参与各类学科竞赛、科技创新活动和社会实践等。他关心每个学生的成长和发展,通过开展心理健康教育、关注学生的生活和成长状况,给予他们精心的指导和关怀。

此外,李晓明还注重与社会各界建立紧密联系,积极开展校企合作,为学生提供更多实践机会。他积极参与社区的公益活动,组织学生参观企业、科研机构等,开阔学生的眼界,提高他们的社会责任感和实践能力。他始终将学校的发展与社会发展紧密结合起来,为培养社会需要的优秀人才贡献力量。

总之,李晓明作为我们学校的校长,以其卓越的领导才能和卓越的教育思想,为学校的发展和学生的成长做出了巨大贡献。他注重教育教学质量的提高,致力于学生的全面发展和人格塑造。他关心学生的身心健康,注重培养学生的创新意识和实践能力。他积极与社会各界合作,为学生提供更多实践机会。因此,我深信李晓明是一位值得荣誉称号“最美校长”的人选。他的先进事迹值得广大师生以及全社会的称赞和学习。

【最美校长评选先进事迹材料 第二篇】

xx,1968年生,1988年毕业于海州师范学校,本科学历,中学高级教师。从教二十二年来,一直坚持在农村任教,凭借自己的韧劲和拼搏精神,获得国家级骨干教师、连云港市“名师”、江苏省“五一巾帼标兵”、市首届青年教师教学基本功大赛一等奖、市“小学语文学科带头人”、市“教学能手”、市“先进教育工作者”、市“小学教学先进个人”、江苏省“教坛新秀”、市“333工程骨干校长”、市“德育先进工作者”、赣榆县“十佳教师”等;她是市小学高级教师专业技术资格评审委员会执行委员、市“管理规范示范校”评审委员会委员、县小学语文兼职教研员……

  一、扎根农村教学

xx在农村工作二十二年来,她喜欢农村的天地,喜爱农村的孩子,她的教育理想是:培养优秀的新农村建设者。她经常带着学生奔向大自然,交给孩子农耕知识,告诉他们现代农业的发展趋向,教育学生励志建设新农村。xx经常让学生写田间、地头的见闻,写捉鱼、捕蝶的体会。她经常走访学生,特别关心贫困家庭的学生。农村的条件虽然艰苦,但xx辛苦并快乐着她的农村教育工作。她说:“我是农民的孩子,把我的爱和智慧奉献给农村的孩子,是我最快乐的事。”

  二、潜心课堂实践

从教以来,她一直从事小学语文教学工作,她的教育教学理念是“快乐学习,快乐成长”。她多次承担县级以上的示范教学,多次获得赛课奖项,1993年获得市首届青年教师基本功大赛一等奖,20xx年在全县教干赛课中获一等奖,20xx年5月,在江苏省苏第十xx届青年教师课堂教学赛课中,xx执教的'《水》荣获二等奖。20xx年3月,在赣榆县小学语文优秀教师优质课现场观摩活动中,上示范课。在日常的教育教学工作中,她经常组织教师进行沙龙研讨、赛课、外出参观学习等活动,她常常说:上好每一节课是教师的天职。

  三、重视教育科研

工作中,xx积极投身课改,主动承担各项实验任务。实验课题“加强读背,以说促写”的课改成果在全县推广,课题“《重视整体着眼全程》作文教学实验研究”在“十五”期间获省教科院立项(青年专项)并结题。

在学校“九五”课题是一片空白的情况下,她积极争取上级教科室领导的支持,调查分析赣榆县小语教学现状,提出课题“加强读背,以说促写”教改实验,经过论证探讨,在县局领导及学校领导的指导下,进行了两轮教改实验,获得了成功。其实验成果在全县推广,并获得国家级表彰。她为赣榆县农村小学教育课改营造了浓厚的科研氛围。被县教育系统的同行誉为“农村课改的领头雁”。她还主持国家级子课题立项《运用现代教育技术,提升学生综合素质的研究》,省教科院十五规划课题《重视整体着眼全程》作文教学实验研究已结题;省教科院规划办十一五立项课题《苏北农村小学生心理健康问题的预防与干预策略研究》,市十一五课题《赣榆县农村办学点状况的调查研究》已结题。

在推进素质教育的过程中,xx积极参与各种与课程改革相关的活动,她曾多次去北京、南京、苏州、无锡、徐州等地观摩学习,并能把所学应用到教学实践中去。

她曾面向全县语文骨干教师开设《实践新课程》、《加强阅读教学,关注学生发展》、《汉语拼音教学策略》、《小学作文教学》等讲座。20xx年5月,在连云港市中小学“青蓝课程”启动仪式暨小学语文展示活动中,她作为市名师为全市300名骨干教师作了《坚守语文本色,追求有效教学》的讲座。

20xx-20xx年,她的论文《预习性“问题卡”对阅读理解的价值释放》、《小学语文字词立体化教学浅探——谈课后练习“读一读,写一写”的教学策略》、《教学设计》等三篇文章在《小学教学研究》、《教学管理》、《小学教学参考》等国家级核心期刊发表,《语文作业设计中应注意的问题》、《“作文教学难”现状调查及分析》等8篇文章在《陕西教育》、《语文天地》等省级以上报刊发表。xx的先进事迹曾多次在省、市、县电视台、报刊等宣传媒体上报道。

  四、不忘引领示范

在做好自己本职工作的同时,xx积极承担培训青年教师的任务,在“青蓝工程”中,她经常为青年教师上示范课、指导课,并指导青年教师撰写论文、研究课题,积极扶持青年教师专业成长,与青年教师共同发展。指导的青年教师刘翠娟曾获市05年教师专业技能大赛一等奖、20xx年被评为市小学优秀班主任、多次在江苏省教研室组织的活动中进行公开教学、参加省“优质资源进课堂”的优课录制工作、论文多次在省市县获奖;青年教师王维霞、王艳玲获市小学语文专业技能大赛二等奖;潘守珍、刘瑜被评为县优质课选手;钟xx、刘x被评为县优秀班主任;指导青年教师在市以上刊物上发表论文7篇;祁宏波市级课题结题……

【最美校长评选先进事迹材料 第三篇】

担任校长5年,他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”;1年获“全县中考教学质量优秀奖”;连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”;连续2年荣获“红旗党支部”、“道德风尚奖”等几十项荣誉称号和先进单位。

——他是一位爱岗敬业求真务实的校长。一直把教书育人作为人生的事业来追求,把自己的生命融入其中,几十年如一日。作为一校之长,众多事务缠身,但他一直坚持在九年级任教,且教学效果突出。每一次教研活动都参加,每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。他一有空就深入课堂听课,平均一个学期听课次数多达30余节。他亲自参加学校大扫除,参加学生晚寝通宵执勤。亲自只身抓了一次歹徒。在他的带动下,教师们共同努力,学生宿舍近两年未发生过一起安全事故。他在办公室门口挂出校长信箱,每天都会收到许多学生的字条。他逐一查阅、登记,对一些普遍存在的问题,认真思考对策,再在下一次全校教师大会上提出来,与大家共同探讨。十八个班级每天发生的大事小情,他比班主任、年级主任都清楚。他会因为某班一次考试成绩不理想,专门找班主任促膝长谈;会因一节体育课没上好责令体育教师写反思;会因学生作文卷面潦草而提出指导意见;会因一顿饭菜不可口专门找伙食长谈话……一直以来,他以校为家,一心扑在学校工作上,身先垂范,以身作则。“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。正是他这种忘我的工作态度,使他在全镇教师心目中树立了良好形象。

——他是一位以人为本尊师爱生的校长。“校长不是官,是为广大师生服务的”。不止一次在公开场合这么说。他是这么说的,也是这么做的。青年教师李红枫刚到学校,就手把手地教他如何上好数学课,经常一起进行晚办公,一起研究制作课件,反复听试教课。从内容到语言雕琢都不放过,一招一式,一言一行地教。李红枫很快成长起来,成为教学骨干。经过培养,一批青年教师迅速成长起来,洪涛、王新蕾等教师分别获得全市优质课比赛一二等奖。戢习中、黄亚明等一批年轻教师在培养下迅速成长,纷纷走上了领导岗位。他还极力实施爱心工程。教职工家红白喜事到场,教职工有病住院到场,女职工休产假到场。学校的教师都说,主持学校工作,像班长;关心教师生活,像兄长。他关爱学生也是出了名的。20xx年一个冬夜,八年级一名学生,因为在家里和奶奶怄气,离家出走,好几天不见踪影。校长得知后,立即带领学生的班主任,访遍了学生的所有亲朋好友的家,最后意外得知,孩子去了武汉。他又立即赶去,当他把孩子领回来的时候,已经是第二天凌晨3点,一场大雪几乎把他冻成雪人。说:“踏进校园门,爱和责任就是我毕生的追求”。为了实现“不让一个学生因贫困而失学”的承诺,校长总是积极,带头捐款捐物。去年暑假期间,新生招收一结束,他就带领全体党员走访贫困学生家庭,发现有十多名学生存在家境困难,面临失学窘境,于是,就放弃休息时间,带领教师党员就千方百计筹集了近五千元助学资金,为这些贫困学生解决了后顾之忧。在他的倡导下,全校每个班级都挂起了醒目的“爱心捐款箱”。每天在箱里投放一点零花钱已成了学生的行为习惯。“随风潜入夜,润物细无声”。正是他用自己的耐心和爱心,打造了一支,团结进取的教师团队,培育了一批又一批乐学善思,踏实勤奋的好学生。

——他是一位理念先行思想出新的校长。当校长之前,他是骨干教师。他教数学,无论是方法还是实效,都是首屈一指的。他曾辅导多名学生,获得全国数学竞赛国家级奖项;曾担任《黄冈中考精典》的撰写编委;10余篇教学论文在报刊发表和入选县教研室编纂的教学教研论文集。一直以来,该校中考数学在全县总是名列前茅。当校长之后,他更加高瞻远瞩,除了认真研读县教育局提出的创办理想教育和真教育理念,他还订阅了大量的教育理论书刊,坚持每月读一本专著,每周写2000字心得体会。他的眼界变得更加辽阔,思想变得更加深邃。他确定了学校的'发展目标、办学特色及工作思路,就是要创办一所“高品位校园,高素质队伍,高质量教育,有特色办学”的一流新型名校。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”正因为有他先进的教学理念和前瞻的管理模式,才有王枫中学永葆青春的教学质量。

——他是一位洁身自好清廉自律的校长。“公生明,廉生威。”任校长以来,两袖清风,清正廉洁,诚信做事,干净做人。他作风,学校大大小小的事,让大家知道,请代表参与,使各项工作在“开”下操作,让权力在阳光下运行,不搞个人特殊,用自己的人格魅力去折服影响他人。他从不利用权力乱开支、乱花钱,能节约的尽量做到节约,不该开支的绝不开支,坚持做到公私分明,一尘不染。从不为私事开支学校一餐饭,一盒烟,一趟车费。即使节假日加班,也从不领补助,在福利待遇上基本没超过平均数,在评优评模上是能让的尽量让,能推的尽量推,把这些荣誉全部给一线教师。“正气一身官气扫,清风两袖腐风离”。他用自己的人格魅力去影响他人,从而使整个学校成为一片净土。

“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”以他对教育无比挚爱的情怀,和无私奉献的精神,默默地耕耘在乡间教育的沃土之上。但愿他继续用辛勤的汗水、睿智的才学、崇高的师 德谱写教育事业新的篇章。

【最美校长评选先进事迹材料 第四篇】

一位坪山高级中学的学生曾在BBS上留言:“我曾在校园的一角看到一位女士弯腰捡起干净的地面上一片树叶,并将其扔进垃圾箱,她就是我们的校长——廖翠华。”

在坪山高级中学执教以前,廖翠华曾先后在湖南常德市汉寿一中、深圳市龙城中学、龙城高级中学、布吉高级中学任教并历任年级组长、副校长等职。20xx年8月7日,廖翠华和她的班子第一次来到坪山。当时一所新办的高中正在筹备之中,当年9月1日就要开学。

可当时的坪山高中与其说是校园,不如说是一个大工地,到处都是脚手架、建筑材料,门前是一个大洼坑,没有一条水泥路可走。虽然一幢教学楼已经建好,但水电全无,时值风雨交加的台风季节,工程连抢修都很困难,更不要说开学了。面前的局面对毫无校长领导经验的廖翠华来说,不亚于是“蜀道之难”。

一切都是全新的挑战,为了让700多名已经录取的龙岗学子顺利入学,廖翠华带领她的班子开始了艰苦的筹建工作。工程因台风受阻,4位校级领导亲自蹲在挖掘机前督促协调;教师没有宿舍可住,为不耽误岗前培训,廖翠华调兵遣将,使全体教师得到妥善安置;食堂无法开伙,她带头吃了40多天盒饭,嘴唇都起了泡。是什么让她如此坚毅?“没有任何别的理由,孩子在等着入学读书,是教育神圣的信念使我们无所畏惧。”廖翠华说。

坪山高中是一所典型的生源薄弱学校,由于招生批次的'限制,该校连续几年招生创下深圳市最低。学困生、后进生比例曾达到80%以上。按照校督导室专家的说法,这所学校不是起点低,而是没有起点,但廖翠华并未因此放弃,她清醒地认识到,文化立校、人才强校、质量与特色兴校才是学校发展的制胜法宝

由于学力基础薄弱,如果不采取有效的教学脱困措施,大面积学困生将会在学校“空转”三年,廖翠华和她的班子殚精竭虑思考对策,先后赴东庐、杜郎口、拼茶等学校实地考察,借鉴他们的办学经验。根据学生不同的发展阶段,学校大胆进行改革,推出了一系列新的教学方案,从记忆入手夯实学生基础,培养学生的自我学习管理习惯与能力,进一步针对学困生个性辅导。

近4年来,坪山高级中学师生各级各类获奖1200多人次,20xx年4月两位高二学生在获电脑机器人灭火大赛世界冠军,在历年区统考中学生学习进步率全区高中排名第一,20xx年首届高考,各项指标超额完成率重点为2307%、本科为459%、专科为267%。创造了“没有起点,创造起点,高出优出”和“素质教育,全面结果,特出杰出”的教育奇迹。

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