写人习作的题目和主体技巧

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　　写人的习作就是要通过具体的事例，把人物的特点或具有的品质鲜明的呈现出来，因此，无论是题目的设置，还是主体的构思与写作，都必须紧紧围绕所要表达的中心思想。因此，写好人的习作，写前一定要舍得花费时间和力气去认真揣摩题目和主体，只有充分做好了这一点，写出来的习作才会让人物的形象鲜活起来，才会事半功倍。当然，要达到这个效果，就必须掌握一定的框架建构策略。　　写法指导
　　一、写人习作题目设置的技巧
　　常言说，好题文一半，写人习作的题目设置，不仅仅要在用词的华丽上下功夫，更要在人物的特点或品质上下功夫。但在现实中，一个人的特点或品质是多方面，不仅仅限制在一个方面，这就要求我们在动笔前，仔细考虑所写的人有什么特点，他最大的或值得推介的品质是什么，明确了这一点，再结合习作的要求和选择的写作内容去考虑题目用语的组织，这样，所构思出来的题目就更符合中心，吸引读者的目光了。但值得注意的是，题目设置不能一味的哗众取宠，或者为追求另类而生涩难懂。写人习作的题目，一定要让读者看到题目时一目了然，不但能够明确写的是谁，有什么特点或品质，而且还要感受到题目的与众不同来。对于初学习作者或习作基础比较弱的学生而言，也可以直截了当去设置题目，不一定追求过分的完美。只要按照后面框架例举的那样去设置，照样是可以的。
　　二、写好写人习作主体的要点
　　写好人的习作，主要就是让人物的形象立起来，范文TOP100让读者在阅读完文章后，明确地知道所写的人是怎样一个人。因此，必须在下面几个方面注意推敲。
　　（一）写好人物独具特色的外貌
　　外貌是一个人留给大家的第一印象，很多写人的习作中，学生都喜欢描写人物的外貌，但是，很多学生笔下人物的外貌都是模糊或笼统的，要么是"长着一双眼睛，一个鼻子，一张嘴……"要么是"长着一双不大不小眼睛，一个高鼻子，一张大嘴……"等诸如此类的话语，因为缺少了"与众不同"的地方，很难让读者认清作者究竟写的人是谁。写好人物的外貌，一定要在人物外貌"与众不同"的地方下功夫，抓住人物与其他人最大区别的地方，要写出笔下人物"独具特色"的外貌，这样才能给读者留下深刻的印象。同时，写人物外貌时，不一定把每个地方都写全、写完，只要把对方最显著的外貌特性勾画下来就可以了。其实，很多文章中没有必要介绍人物的外貌，如果只是单纯的为了增加字数，就不要强行加入大众化的外貌描写了，否则会导致"画蛇添足".
　　（二）写出人物最具代表性的特点范文写作
　　写人的习作，说白了就是要写出人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，比如勇敢、大公无私、乐于助人、勤劳、唠叨、吝啬、聪明等，但在一篇习作中，我们不可能把一个人的多种特点都表现出来，习作时，为了使中心思想更加明确，我们应根据习作的要求，往往只写人物的一个特点就可以了。这就要求我们在选择人物特点时，一定要选择人物最具代表性的特点，让读者明确知道所写的人是一个怎么样的人。
　　（三）写反映人物特点的典型事例
　　人与事是分不开的。一个人做过的事很多，习作时，我们不可能把他们一一罗列出来，也不可能随机抽取。一般情况下，为了使习作的中心思想突出，在习作时，我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件来写。那么，怎么样的事情才算典型呢？其实很简单，就是那些最能表现出自己确定的人物特点的事例。值得注意的时，在选定材料后，一定要把事情写具体，特别是人物的语言、动作、神态等，都要交代详细，要努力做到怎么说就怎么写，怎么做就怎么写，尽可能的照搬事例的原貌，必要的时候还需要添油加醋，使阅读的人不但知道这个人做的事情是怎么发生的，还要了解经过了哪些具体环节，最后的结果是怎么样的。具体叙述时，就要如同讲故事一样，说的井井有条，习作自然就通畅、自然了。只有这样，才会给读者留下深刻的印象，才能使文章更加具体。同时，还要注意，一篇习作，最好根据人物的特点选用一件具体的事情就可以了，思想汇报专题不要罗列几件事，否则容易弄巧成拙，造成中心思想不集中，不明确。如果有必要选择几件事情时，一定要把握几件事情必须反映的是同一个中心，事例之间不能相互矛盾，人物的性格特点在几件事中要和谐、统一。同时还要做到详略得当，概括交代和具体描写相结合。
　　（四）写好人物的细节表现
　　所谓细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。因为通过这些地方的描写，最能把一个人的特点鲜明、生动地刻画出来。因此，在习作写作中，要舍得花笔墨，近乎微雕一样地去描述，做到尽可能详细地叙述，使读者阅读后留下深刻的印象。当然，一篇写人的习作中，细节描写只要用心写好一两处就可以了，如果不加分析地把所有地方都进行精雕细刻，反而会使文章显得臃肿，给读者留下的印象就混乱了。
　　框架建构
　　一、写人习作的题目设置
　　好题文一半，写人习作的题目设置方式虽说很多，但常见的一般有以下几种：
　　（一）用人名直接做题目
　　一般情况下，直接用所写的人的名字或关系做题目，也可以在前面加上特定的代词。
　　例如：
　　《爸爸》、《三奶》、《我的××》（加人名）……
　　（二）"特点+人名"做题目
　　这种题目通常就是采用"特点+人名"的方式，使读者看到题目后一目了然，知道习作所写人物及其特点。同时，这种题目的设置对于写作者来说，范文参考网更容易围绕题目（即中心）去写，不会造成偏离主题的情况发生。
　　例如：
　　《调皮的弟弟》、《爱美的妹妹》、《吝啬的同桌》……
　　（三）描写式命名
　　这种命名方式是根据所写人物的性格特点或表达的感情基调，选择优美的富有一定含义的词组或短句子作题目。这种设置有一定的难度，有一定习作基础的学生可以尝试，但一定要明确设置的题目必须与自己写作的人物结合起来，如果一味地猎奇，就适得其反了。
　　例如：
　　《深秋的怀念》、《永远的记忆》、《航标》……
　　二、写人习作的框架建构
　　题目：《XXXXXX》
　　开头：XXXXXX……
　　用上面讲述的开头方式，采用最简练、精彩的话语，通过描述或其他方式，直接点明所要写的人物，也可以捎带简要交代这个人物的性格特点。
　　例如：在我的记忆中，值得感谢的人很多，但要说最值得感谢的人，那当然是我的母亲了。
　　中间：特点+具体的事例。
　　用相关的一件事来写，写清楚事情发生的原因、经过、结果，要尽可能地把事情写详细，包括当时的情景、人物的语言、动作等。最好写成几段。
　　例如："XXXX是XXXXXXXXXX的人（特点）。记得有一次XXXXXXX……（具体的事例）。"
　　结尾：XXXXX……
　　用简短的话语或照应开头；或总结全文，点明中心；或写出这个人给自己所给予的启示、思考。
　　例如："这就是我XXXXX 的人"等。
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　　我的母亲
　　我总是怀着一种深深的愧疚和不安想起生活在乡下的母亲来。
母亲是一位朴实的农民，从儿时到现在，母亲给予我的印象除了勤劳之外，便是任劳任怨。她是极其内向的人，平时很少说话，就是一家人团聚时，也很少发表自己的见解，她就像一位忠实的观众，总是那样专注地倾听，把对子女的爱默默地分给她的每一个孩子，甚至波及到她的儿媳和孙子，但从她慈祥的笑容里我们能感到她内心的快乐和慰藉。也

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