《春天的小雨滴滴滴》的教案

　　《《春天的小雨滴滴滴》的教案》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到范文参考网。

　　《春天的小雨滴滴滴》的

　　第一课时

　　【教学目标】：

　　1、检查学生预习情况，帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11 个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5 个生字，初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。

　　2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。

　　3、练习朗读课文。

　　【教学重点】： 学会字词

　　【教法】： 谈话法

　　【学法】： 合作交流

　　一、激趣导入交流资料

　　1、提问：同学们，你们喜欢春天吗？“一年之计在于春”，春是一年伊始，春天的一切都将重新开始，春天的小雨正是唤醒万物的精灵。

　　2、揭示课题：春天的小雨滴滴滴（齐读课题）

　　3、提供展示台： 把你课下搜集到的赞美春雨的图片或名句，与大家分享一下吗？（引导学生交流）

　　二、出示预习提纲，检查汇报预习情况，帮助学生掌握生字新词。

　　1、轻声读课文，标出生字，自然段序号。

　　2、借助拼音读生字，理解生字，生词。

　　3、课文主要描写春天的什么？

　　4、你读懂了什么？

　　三、展示汇报，理清文章的脉络。

　　四、范文参考网指导写字。重点指导：

　　推：左、中、右三部分布局要合理，右边的四画不要写成三画。

　　密：下部的“山”不要写成“虫”。

　　五、质疑。梳理问题。有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。

　　1、为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？”

　　2、“咚—咚—咚”之间的横线什么意思？